9．存放了较长时间的水稻种子.虽然条件适宜但一般不能萌发.其主要原因是( )A．种子处于休眠期B．水稻种子种皮过硬C．种子内含有抑制发芽的物质D．已超过种子寿命期.种子死亡——青夏教育精英家教网——

9．存放了较长时间的水稻种子，虽然条件适宜但一般不能萌发，其主要原因是（　　）

	A．	种子处于休眠期		B．	水稻种子种皮过硬
	C．	种子内含有抑制发芽的物质		D．	已超过种子寿命期，种子死亡

8．果树的产量有“大小年”现象，为了避免这种现象，常用的方法是（　　）

	A．	去掉一些主干上的侧枝		B．	去掉一些果枝上的花芽
	C．	去掉一些主干上的顶芽		D．	去掉一些侧枝上的叶芽

7．人类的基因差异决定了人类形状的差异，而在人的全部基因中，人与人之间只有少数基因是不同的．

6．请仔细观察下面两幅图并回答问题：

（1）第一幅图指的是染色体，我们能清晰的看到它的原因是能够被碱性染料染成深色，它存在于细胞的细胞核结构中，主要由蛋白质和DNA构成．
（2）第二幅图DNA的模式图，呈双螺旋结构，沃森和克里克两位科学家通过研究该物质的X射线衍射照片建立了此模型，也因此获得了诺贝尔奖．
（3）请描述：两幅图所示的物质存在怎样的关系？

5．在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动时，林希同学捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部．他还注意到课本中要求装鼠妇的瓶子最好是深棕色或不透光的，瓶中放一层潮湿的土壤，压实．林希同学就猜想是“鼠妇怕光吗？”他邀了几位同学一起用捉到的10只鼠妇来探究自己的想法是否正确．
（一）他们设计的实验方案和实施情况是：
（1）用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒，上面从中间开始只遮住半个纸盒，另一半敝开透光．
（2）将10只鼠妇从中间倒入纸盒内，等到鼠妇适应环境后，每间隔1分钟计数一次，并将计数结果填入下面的表格．

时间数量位置	1 分钟	2 分钟	3 分钟	4 分钟	5 分钟	6 分钟	7 分钟	8 分钟	9 分钟	10分钟	平均数
亮处	5	4	4	3	3	4	2	2	1	2	3
暗处	5	6	6	7	7	6	8	8	9	8	7

（二）现请你回答下列问题：
（1）林希同学提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？
（2）作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．
（3）他们将纸盒一半遮光，另一半透光，这样做的目的是：给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，形成对照．
（4）分析上述表格中的数据，他们得出的结论是：光对鼠妇的生活有影响．实验中使用10只以上的鼠妇的目的是：避免偶然性．
（5）在实验过程中，也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方，所以应该在黑暗的一边洒些水，这样的做法对吗？不对．原因是：不符合单一变量的原则；．
（6）实验结束后，他们应该如何处理实验用的鼠妇？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

4．某同学在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取40 粒基本相同的大豆种子，分成四等份，在4 个同样大小洁净的空罐头瓶上分别标号为1、2、3、4，在每个罐头瓶里各放入两张餐巾纸，然后在餐巾纸上均匀地放上IO粒大豆种子，其他操作及结果如下：

瓶号操作	1	2	3	4
处理方式	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖	倒入较多清水，使种子淹没在清水里，拧紧瓶盖	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
放置环境	25℃、有光	25℃、有光	25℃、有光	4℃、有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

请回答下列问题：
（1）本实验共设置了3组对照实验，对照组是1号
（2）1 号瓶和2号瓶的实验结果说明：适量的水分是种子萌发所需的外界条件．
（3）1号和3号两组的实验结果说明：充足的空气是种子萌发所需的外界条件．
（4）1 号瓶和4 号瓶的实验结果说明：温度是种子萌发所需的外界条件．
（5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5 号瓶应放置在黑暗的环境中，其他条件与1号瓶相同．
（6）提供种子萌发的适宜条件，种子还没有全部萌发，原因是储存时间过长，种子死了、种子正处在休眠期、种子被虫子咬坏了．

3．小明对活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”很感兴趣，请帮他完善设计方案．
（1）提出问题：鼠妇怕光吗？
（2）作出假设：鼠妇怕光．
（3）设计方案中，变量是光，应设置光照（有光）和黑暗（无光）两种环境．
（4）用10只鼠妇做实验的目的可以避免偶然性．
统计10次的目的可以减少误差．

2．实验：探究“光对鼠妇生活的影响”
提出问题：光对鼠妇生活有影响吗？．
作出假设：光对鼠妇生活有影响．
制定计划：
（1）本实验的变量是光照．
（2）针对探究的变量设置对照．本实验的两种对照条件分别是和明亮、阴暗．
（3）控制变量．为了说明实验结果仅仅是由实验变量决定的，除了实验变量外，实验组与对照组的其他条件应．所以每组对照实验一次，只探究一个变量．
实施计划：
①将铁盘两侧分别放一层薄土，一边遮光，一边见光．其目的是形成对照．
②将10只鼠妇分成两组，分别放入铁盘两侧中央．
③每分钟统计明亮处和阴暗处鼠妇的数目．统计10次．
实验结果：各小组鼠妇大部分移到无光一边．
得出结论：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．

1．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的，具有高度传染性和急性传染病，流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中．周围的人群吸入了这种带流感病毒的空气以后，就有可能患流感．与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感．
（1）引起流感的病原体是流感病毒，传播途径是空气飞沫．
（2）假设你们班上的某同学A得了流感，从而引起了一小部分同学也患上了流感，则同学A是传染源他能散播病毒．你们班上许多不经常锻炼身体的同学很容易患上流感，则他们是易感人群．
（3）在日常生活中，我们应注意一些卫生习惯，如“咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻，不要对着别人”，这是为了切断传播途径．
（4）当班上有同月患流感时，老师让患流感的同学停课回家接受治疗是为了控制传染源
（5）有些家长在冬季流感流行之前就给孩子注射流感疫苗，属于保护易感人群，注射了流感疫苗的同学在一定时间内不容易患流感的原因是人体产生抵抗该流感病毒的抗体．

20．艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，目前尚无有效的治疗药物，下列预防措施中不正确的是（　　）

	A．	不和艾滋病人握手交谈		B．	不用不清洁的针头注射
	C．	洁身自爱，根除不良行为		D．	拒绝艾滋病携带者献血

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