题目内容
8.果树的产量有“大小年”现象,为了避免这种现象,常用的方法是( )A. | 去掉一些主干上的侧枝 | B. | 去掉一些果枝上的花芽 | ||
C. | 去掉一些主干上的顶芽 | D. | 去掉一些侧枝上的叶芽 |
分析 绿色开花植物的根、茎、叶等营养器官的生长,叫做营养生长.当绿色植物营养生长到一定时期以后,便开始形成花芽,以后开花、结果,形成种子.植物的花、果实、种子等生殖器官的生长,叫做生殖生长.
解答 解:营养器官生长为生殖器官提供有机养料,营养器官生长过于弱小,生殖器官也会生长不良;营养器官生长过于旺盛,也会使植物开花结果减少,即农业生产上通常说的“狂长”;反过来,生殖器官的生长,也会影响营养器官的生长.生殖器官生长会消耗大量的有机营养,进而影响营养器官的生长.果树出现“大年”“小年”之分,这是果树生理积累差异所致.果树在大年里,结果多,养料首先要充分供给正在生长发育的果实,而果树枝条得不到充足的营养,也就影响了花芽的发生,决定了第二年的开花数量不多.因此,果树出现“大年”“小年”之分,是因为“大年”时生殖生长消耗过多营养物质,使第二年营养生长不良,进而导致生殖生长不良,故为了避免这种现象,常用的方法是去掉一些果枝上的花芽,B正确.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解生殖生长和营养生长的关系.
练习册系列答案
相关题目
1.影响生物生活的环境因素包括( )
A. | 生物因素 | B. | 非生物因素和生物因素 | ||
C. | 非生物因素 | D. | 阳光、温度、水等 |
16.看图回答:
(1)种子主要由⑤种皮和⑥胚等组成.
(2)胚由①胚轴②胚芽③胚根④子叶组成
(3)某同学为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如下表.
根据该同学的实验设计可以推测
①提出问题水对种子萌发是否有影响?
②作出假设种子萌发需要水分
③设计甲组实验的目的是作为对照.
(1)种子主要由⑤种皮和⑥胚等组成.
(2)胚由①胚轴②胚芽③胚根④子叶组成
(3)某同学为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如下表.
装置 | 甲 | 乙 |
温度 | 23℃ | 23℃ |
面巾纸干湿状态 | 潮湿(含一定量的水分) | 干燥 |
种子萌发的数量 | 23 | 0 |
①提出问题水对种子萌发是否有影响?
②作出假设种子萌发需要水分
③设计甲组实验的目的是作为对照.
13.下列归类方法正确的是( )
A. | 小麦虾鹰为陆生生物 | B. | 玉米、水稻、大豆为农作物 | ||
C. | 猪、鸭、羊为家畜 | D. | 螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物 |
20.在农业生产中,果农经常利用嫁接技术改良水果的品种,在嫁接的过程中,为了使接穗成活最关键的一点是( )
A. | 为果树提供适宜的条件 | B. | 使接穗和砧木的导管紧密结合 | ||
C. | 使接穗和砧木的木质部紧密结合 | D. | 使接穗和砧木的形成层紧密结合 |