题目内容
【题目】下列有关说法正确的是 ( )
A.所有线形动物都是寄生的
B.所有鸟都能飞行
C.所有软体动物都生有贝壳
D.所有腔肠动物和扁形动物都没有肛门
【答案】D
【解析】A、线形动物通常生活在土壤或水中,比如:秀丽隐杆线虫,生活在土壤中,也有的寄生在人体或其他生物体内,可见并不是所有的线形动物都是寄生的,A说法错误,A不符合题意。
B、一般而言,大多数鸟都会飞,但是家禽因为长期驯养,已经失去了飞行能力,在自然界中,也有一些鸟儿为了适应环境而失去了飞行能力,比如:鸵鸟、企鹅等。可见B说法错误,B不符合题意。
C、软体动物的基本特征是:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,但是有的贝壳退化,身体不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常分泌有贝壳,故C的叙述是错误的,C不符合题意。
D、腔肠动物的特征是:是多细胞动物,体壁仅由内外两胚层细胞组成,消化腔有口无肛门,扁形动物的特征是:身体背腹扁平,有口无肛门的多细胞动物,可见腔肠动物和扁形动物都没有肛门,D说法正确,故D符合题意。
所以答案是:D
【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识,掌握腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫),以及对鸟的主要特征的理解,了解鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生.
【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验,四个瓶子中均放入等量的、籽粒完整的大豆种子:
1 | 2 | 3 | 4 | |
处理方式 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 不洒水,拧紧 | 倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧 |
放置环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(1)本实验可形成组对照实验。号瓶起对照作用。
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。
(5)1号瓶中也有少量种子没有萌发,可能的原因是。
(6)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在的环境中,其他条件与1号瓶相同。
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验;
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”在2号试管的A处应加入_____,与1号试管形成对照。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头消化有促进作用,应选_____和_____两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____。
(4)若“加入碘液”步骤放在“保温”前,1号试管的实验结果可能是_____,说明酶的作用需要_____。