某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件.于是选用一定数量同一品种的.具有萌发能力的小麦种子.用五个培养皿做了正确的探究实验.其条件.结果如表:1号2号3号4号5号空气充足无充足充足水分适量无适量适量温度25℃25℃25℃0℃25℃光照有有有有无结果萌发不萌发不萌发萌发分析表格.回答问题:(1)2号培养皿的水分条件应该是适量.3号培养皿的空气条件应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如表：

	1号	2号	3号	4号	5号
空气	充足	无		充足	充足
水分	适量		无	适量	适量
温度	25℃	25℃	25℃	0℃	25℃
光照	有	有	有	有	无
结果	萌发	不萌发	不萌发		萌发

分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是适量，3号培养皿的空气条件应该是充足，4号培养皿种子萌发的结果是不萌发．
（2）1号与4号对比，实验变量是温度．
（3）若要探究光照对种子萌发的影响应选1号与5号作为对照实验．

分析（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答解：（1）由题可知1号培养皿满足种子萌发的条件应为对照组．其它培养皿中种子为实验组．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．1和2号要想形成对照已有“空气”这一变量，所以“水分”应相同为适宜，同理3号培养皿的空气条件应该是充足．而4号培养皿种子由于温度较低，不满足种子萌发的条件．故不萌发．且1号和4号对照可得其变量为温度．
（2）1号是对照组，1号和4号对比唯一不同的量是温度，因此1号与4号对比，实验变量是温度．
（3）实验1号和5号对照，变量为光照，得出的结论有光无光种子都能萌发，说明种子的萌发与光照无关．因此，若要探究光照对种子萌发的影响应选1号与5号作为对照实验．
故答案为：（1）适量；充足；不萌发
（2）温度
（3）1号与5号

点评解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

练习册系列答案

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9．各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（　　）

	A．	河蚌-身体细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
	B．	蝗虫-有外骨骼防止水分蒸发
	C．	鲫鱼-用鳃呼吸，用鳍游泳
	D．	燕子-前肢变成翼，长骨中空，身体内有气囊

20．

如图中的A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，请分析回答：
（1）从图中可以判断出A生理过程是植物的呼吸作用，B生理过程是植物的蒸腾作用，C生理过程是植物的光合作用．
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程C（填字母A\B\C）的效率．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程A（填字母A\B\C）所释放的能量．
（4）过程B的强弱受环境温度，空气的流通状况，光照强度大气湿度等环境因素的影响．（至少答出两种）
（5）A、B、C三个生理过程中，在黑暗中能进行的是呼吸作用和蒸腾作用．
（6）大气中碳-氧平衡的维持主要与图中的C过程有关（填字母A\B\C）．

17．下列说法正确的是（　　）

	A．	每一匹马是一个马的物种
	B．	驴和马不属于同一属，因此没有共同特征
	C．	斑马和马是马的不同品种
	D．	所有的马都属于动物的同一个物种

4．W在生态系统中，下列属于正确的食物链的是（　　）