题目内容
4.学习了“酸雨”的有关知识,某班课外小组为了探究“酸雨”对草莓生长的影响,进行了以下的实验探究:(一)在A、B、C三只花盆中分别种植一颗同一品种的草莓,A喷自来水,B喷pH=4.8的“酸雨”,C喷pH=3.8的“酸雨”.(提示pH值越小,酸性越强)
(二)每天定时向A、B、C花盆中喷不同的“雨”,观察和记录草莓生长的情况(如表,时间为七天).
日期 | A盆 | B盆 | C盆 |
第一天 | 生长正常 | 生长正常 | 生长正常 |
第二天 | 生长正常 | 生长正常 | 生长正常 |
第三天 | 生长正常 | 叶子边缘稍枯黄 | (比B盆严重一些) |
第四天 | 生长正常 | 整片叶子稍枯黄 | (比B盆严重一些) |
第五天 | 生长正常 | 茎、叶开始萎缩 | 茎、叶开始萎缩(比B盆严重一些) |
第六天 | 生长正常 | 叶片变黄绿色,根部发黄 | 叶片卷起,根部发黄 |
第七天 | 生长正常 | 叶片枯萎,仅有一点水分 | 严重枯萎,一用力,叶子就断,且几乎无水分 |
(1)该组同学提出的假设是:酸雨对草莓的生活是否有影响?(或其它合理答案).
(2)该实验第(一)步中,存在的不科学的问题是:实验用的植物数目过少(只用了一颗草莓).
(3)通过实验,A盆和B盆对照得出的结论是:酸雨对植物体(或草莓)的生活有不利影响;B盆和C盆对照得出的结论是:酸雨的浓度越大,对植物体(或
草莓)的不利影响(伤害)越大..
分析 酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和盐酸等.酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成.
解答 解:(1)酸雨对农作物、建筑物及人体的伤害,制定的探究实验以大豆幼苗,模拟酸雨,显然是探究酸雨对植物的生长的影响.所以问题是:酸雨对草莓的生长会有影响吗?
(2)实验中我们我们为了避免草莓过少带来的偶然性(自身条件等因素),我们一般使用多颗草莓,如10颗.
(3)AB盆的变量是酸雨,B盆生长不好,说明酸雨对植物体(或草莓)的生活有不利影响,BC盆的变量是酸雨的浓度,通过结果可以看出:酸雨的浓度越大,对植物体(或
草莓)的不利影响(伤害)越大.
故答案为:(1)酸雨对草莓的生活是否有影响?(或其它合理答案)
(2)实验用的植物数目过少(只用了一颗草莓)
(3)酸雨对植物体(或草莓)的生活有不利影响;酸雨的浓度越大,对植物体(或
草莓)的不利影响(伤害)越大.
点评 本题考查探究实验,因注意①找好对照②变量具有唯一性.
练习册系列答案
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(1)该同学的个人生活习惯中的哪些想法是不利于其健康成长的:偏爱油炸食品、经常不吃早餐、好吃零食、走路看书等都不利于健康.
(2)该同学的哪个生活习惯不符合用眼卫生走路看书不符合用眼卫生,长此以往对眼睛会造成什么危害会形成近视眼,如果已经比较严重,可以配带凹透镜进行矫正.
(3)该同学的生活习惯中,哪些方面是你需要努力的,请写在下面积极参加体育运动、坚持写日记等需要我好好学习.
(4)除表中所列的生活习惯之外,你和你的同学中还存在其它哪些不健康的生活习惯(请写出三条,熬夜、不按时作息、吸烟,酗酒等.
生活习惯 | 想法 |
抽烟 | 帮助提神 |
偏爱油炸食品 | 口感好 |
经常不吃早餐 | 保持苗条身材 |
好吃零食 | 有利于消化 |
走路看书 | 充分利用时间 |
积极参加体育锻炼 | 强身健体 |
好争论问题 | 追求真理 |
坚持写日记 | 记录成长 |
欣赏诗歌、音乐 | 陶冶情操 |
(2)该同学的哪个生活习惯不符合用眼卫生走路看书不符合用眼卫生,长此以往对眼睛会造成什么危害会形成近视眼,如果已经比较严重,可以配带凹透镜进行矫正.
(3)该同学的生活习惯中,哪些方面是你需要努力的,请写在下面积极参加体育运动、坚持写日记等需要我好好学习.
(4)除表中所列的生活习惯之外,你和你的同学中还存在其它哪些不健康的生活习惯(请写出三条,熬夜、不按时作息、吸烟,酗酒等.
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