题目内容
在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ）
A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层
C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
练习册系列答案
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8．下列各项中不能促进健康的是（ ）
①经常保持精力充沛，心情愉快②要有充足睡眠，建立乐观的生活态度③与人和睦相处，建立和谐的人际关系④早餐吃与不吃无关要紧⑤多吃营养物质，尽量少参加体育锻炼．
①经常保持精力充沛，心情愉快②要有充足睡眠，建立乐观的生活态度③与人和睦相处，建立和谐的人际关系④早餐吃与不吃无关要紧⑤多吃营养物质，尽量少参加体育锻炼．
| A． | ①②③ | B． | ③④⑤ | C． | ④⑤ | D． | ①③⑤ |
9．下列各项中，哪一项不是单细胞生物（ ）
| A． | 酵母菌．草履虫 | B． | 变形虫．衣藻 | C． | 细菌．眼虫 | D． | 青霉．黄曲霉 |
4．学习了“酸雨”的有关知识，某班课外小组为了探究“酸雨”对草莓生长的影响，进行了以下的实验探究：
（一）在A、B、C三只花盆中分别种植一颗同一品种的草莓，A喷自来水，B喷pH=4.8的“酸雨”，C喷pH=3.8的“酸雨”．（提示pH值越小，酸性越强）
（二）每天定时向A、B、C花盆中喷不同的“雨”，观察和记录草莓生长的情况（如表，时间为七天）．
根据以上的实验设计及其实验现象，请你回答下列问题：
（1）该组同学提出的假设是：酸雨对草莓的生活是否有影响？（或其它合理答案）．
（2）该实验第（一）步中，存在的不科学的问题是：实验用的植物数目过少（只用了一颗草莓）．
（3）通过实验，A盆和B盆对照得出的结论是：酸雨对植物体（或草莓）的生活有不利影响；B盆和C盆对照得出的结论是：酸雨的浓度越大，对植物体（或
草莓）的不利影响（伤害）越大．．
（一）在A、B、C三只花盆中分别种植一颗同一品种的草莓，A喷自来水，B喷pH=4.8的“酸雨”，C喷pH=3.8的“酸雨”．（提示pH值越小，酸性越强）
（二）每天定时向A、B、C花盆中喷不同的“雨”，观察和记录草莓生长的情况（如表，时间为七天）．
| 日期 | A盆 | B盆 | C盆 |
| 第一天 | 生长正常 | 生长正常 | 生长正常 |
| 第二天 | 生长正常 | 生长正常 | 生长正常 |
| 第三天 | 生长正常 | 叶子边缘稍枯黄 | （比B盆严重一些） |
| 第四天 | 生长正常 | 整片叶子稍枯黄 | （比B盆严重一些） |
| 第五天 | 生长正常 | 茎、叶开始萎缩 | 茎、叶开始萎缩（比B盆严重一些） |
| 第六天 | 生长正常 | 叶片变黄绿色，根部发黄 | 叶片卷起，根部发黄 |
| 第七天 | 生长正常 | 叶片枯萎，仅有一点水分 | 严重枯萎，一用力，叶子就断，且几乎无水分 |
（1）该组同学提出的假设是：酸雨对草莓的生活是否有影响？（或其它合理答案）．
（2）该实验第（一）步中，存在的不科学的问题是：实验用的植物数目过少（只用了一颗草莓）．
（3）通过实验，A盆和B盆对照得出的结论是：酸雨对植物体（或草莓）的生活有不利影响；B盆和C盆对照得出的结论是：酸雨的浓度越大，对植物体（或
草莓）的不利影响（伤害）越大．．
11．人体消化系统的组成包括（ ）
| A． | 消化道和消化腺 | B． | 口腔，食道，胃，肠和消化腺 | ||
| C． | 口腔，食道，胃，肠，肝，胰 | D． | 口腔，咽，食道，胃，肠和肛门 |
生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展．请你运用相关知识，回答下列问题：
生物学家研究发现，绿色植物在黑暗环境中呼吸方式有所不同．如图表示黑暗中某植物在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化．请据图回答下列问题：
4．将乙肝病毒的基因导入到西红柿内，人们通过食用西红柿获得对乙肝病毒的抵抗力，该过程使用的生物技术属于（ ）
| A． | 发酵技术 | B． | 转基因技术 | C． | 干细胞移植技术 | D． | 嫁接技术 |