题目内容
20．绿色植物进行呼吸作用的场所是（ ）| A． | 线粒体 | B． | 叶绿体 | C． | 液泡 | D． | 细胞核 |
分析 细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．
解答 解：呼吸作用的反应式：有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量．因此绿色植物进行呼吸作用的部位是线粒体．
故选：A．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的概念和过程．
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10．植物叶片的结构中，作为“骨架”，具有支持作用的是（ ）
| A． | 上表皮 | B． | 下表皮 | C． | 叶肉 | D． | 叶脉 |
11．艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的，每年导致的80万人死亡．下列说法正确的是（ ）
| A． | 该病毒个体微小，但肉眼可见 | B． | 该病毒具有细胞结构 | ||
| C． | 该病毒只能生活在活细胞中 | D． | 该病毒的类型属于植物病毒 |
8．人体正常的生命活动的维持需要多种营养物质的供给，特别是正处在生长发育旺盛时期的同学们，合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础．阅读下列材料，回答问题：
材料一：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育阶段的青少年对钙的需求量更高．
材料二：表为小刚同学某日的食谱．
（1）钙是骨骼和牙齿的重要组成成分．
（2）小刚同学这天摄入钙的总量为0.466克．体检时发现小刚钙含量偏低，从表中可以看出小刚缺钙的直接原因最可能是钙的摄入量较少．小刚按照医嘱每天补充牛奶和钙片，但是医生检查后还说缺钙，建议服用一些维生素D，帮助钙的吸收．
材料三：小刚吃饭有狼吞虎咽的习惯．老师为了帮他认识到这个习惯对胃肠的不利影响，做了如下实验：
（3）1号试管中应滴加2mL唾液．通过这个实验，小刚明白了，进食时要细嚼慢咽，这样是为了使食物团块变小，增加食物与口腔中唾液的接触面积，有利于将淀粉消化为麦芽糖，减轻胃肠的负担．
材料四：图是人体消化系统的组成模式图
（4）⑧所示器官为肝脏，它分泌的胆汁不含酶，能促进脂肪的分解，而胆汁会通过胆管进入小肠；[⑩]胰腺分泌的消化液叫做胰液，胰液里含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶，胰液也会通过导管进入小肠；小肠本身也有小肠腺，能够分泌小肠液，小肠液中含有多种消化酶．成人的小肠长约有5-6米，小肠的内表面有许多的环形皱襞，皱襞表面有许多的小肠绒毛，小肠绒毛的内部分布着丰富的毛细血管和毛细淋巴管，综上所述的这些结构特点说明小肠是消化和吸收的主要器官．
材料一：中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天，处于生长发育阶段的青少年对钙的需求量更高．
材料二：表为小刚同学某日的食谱．
| 食物种类 | 食物重量（克） | 含钙量（克/100克） |
| 馒 头 | 500 | 0.03 |
| 青 菜 | 500 | 0.03 |
| 豆 腐 | 100 | 0.16 |
| 牛 奶 | 0 | 0.10 |
| 猪 肉 | 100 | 0.006 |
（2）小刚同学这天摄入钙的总量为0.466克．体检时发现小刚钙含量偏低，从表中可以看出小刚缺钙的直接原因最可能是钙的摄入量较少．小刚按照医嘱每天补充牛奶和钙片，但是医生检查后还说缺钙，建议服用一些维生素D，帮助钙的吸收．
材料三：小刚吃饭有狼吞虎咽的习惯．老师为了帮他认识到这个习惯对胃肠的不利影响，做了如下实验：
| 试管 编号 | 加入 物质 | 加入 液体 | 处理 温度 | 冷却后 加碘液 | 试管中 颜色变化 |
| 1 | 馒头碎屑 | 2mL唾液 | 37℃ | 2滴 | 不变蓝 |
| 2 | 馒头块 | 2mL唾液 | 37℃ | 2滴 | 变蓝 |
材料四：图是人体消化系统的组成模式图
（4）⑧所示器官为肝脏，它分泌的胆汁不含酶，能促进脂肪的分解，而胆汁会通过胆管进入小肠；[⑩]胰腺分泌的消化液叫做胰液，胰液里含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶，胰液也会通过导管进入小肠；小肠本身也有小肠腺，能够分泌小肠液，小肠液中含有多种消化酶．成人的小肠长约有5-6米，小肠的内表面有许多的环形皱襞，皱襞表面有许多的小肠绒毛，小肠绒毛的内部分布着丰富的毛细血管和毛细淋巴管，综上所述的这些结构特点说明小肠是消化和吸收的主要器官．
15．葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（ ）
| A． | 细胞膜 | B． | 细胞质 | C． | 细胞核 | D． | 液泡 |
12．某同学将下列生物分成两大类，第一类是鲫鱼、青蛙、壁虎、蛇；第二类是蝗虫、蚯蚓、乌贼，你认为他的分类依据是（ ）
| A． | 生殖方式的不同 | B． | 脊椎骨的有无 | C． | 体温是否恒定 | D． | 生活环境 |
9．下列有关人类生殖与发育知识的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 胎儿通过胎盘从母体获得所需的营养物质和氧 | |
| B． | 受精卵是个体发育的起点 | |
| C． | 子宫是女性维持女性特征的主要性器官 | |
| D． | 身高突增是青春期的一个显著特点 |