观察小鱼尾鳍内血液流动时.所用观察工具以及判断毛细血管的最好方法是( )A．显微镜.红细胞单行通过B．放大镜.红细胞单行通过C．显微镜.血液流速较慢D．放大镜.血流速度较慢题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．观察小鱼尾鳍内血液流动时，所用观察工具以及判断毛细血管的最好方法是（　　）

	A．	显微镜，红细胞单行通过		B．	放大镜，红细胞单行通过
	C．	显微镜，血液流速较慢		D．	放大镜，血流速度较慢

分析用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．

解答解：观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用显微镜．
用显微镜判断毛细血管毛细血管的依据是红细胞单行通过，可见，A正确．
故选：A

点评解答此类题目的关键是明确此实验用低倍显微镜以及知道判断动脉、静脉和毛细血管的依据．

练习册系列答案

相关题目

	A．	仅发生在动物细胞
	B．	仅发生在胚胎发育早期
	C．	发生了染色体结构的变异
	D．	导致细胞在形态、结构和功能上产生差异

8．高温灭菌后的培养基使用之前必须是（　　）

5．在食物中含有很多的营养物质，其中能够遇碘酒变蓝的是（　　）

	A．	线形动物都是寄生生活的
	B．	蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成
	C．	丝虫是环节动物
	D．	区别线形动物和环节动物主要看结构

2．人体的各项生命活动之所以能够顺利进行，主要依靠神经系统的调节作用．据图回答问题：

（1）上课铃一响，同学们自觉的快速走进教室准备上课．在听到铃声进教室这一反射活动中，能够接受刺激产生神经冲动的结构是图二中的[⑤]耳蜗．该结构相等于图四中的a．
（2）上课过程中，同学们既能看清黑板又能看清课本，这是因为眼球结构中的[10]晶状体相当于照相机的镜头并且具有自动调节作用．该调节过程中，图三中有至少包括[D]视觉中枢和人类特有的语言中枢在内的两个神经中枢参与．长时间近距离看书，会使眼睛过渡疲劳形成近视，近视后应及时佩戴凹透镜进行矫正．
（3）手如果偶然被圆规扎了一下，会发生缩手反射，如果图四表示完成这一反射的神经结构，那么图中鞥能够接受神经冲动做出反应的结构是[b]效应器，按照神经冲动的传导方向用字母写出反射弧的组成：a→c→e→d→b．缩手之后感到了疼痛，说明神经冲动到达脊髓后沿着[乙]白质内的神经纤维传到了图三中的大脑皮层．

9．

如图为生物体的重要生理图解，请据图回答：
（1）绿色植物能产生物质A、B的生理活动是光合作用，A和B分别是氧气、有机物，该生理活动的反应式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧．
（2）能产生C、D的生理活动是呼吸作用，C和D分别是二氧化碳、水，此生理活动主要在线粒体内进行，反应式是有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．

6．植物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生．下列植物中按照进化顺序，最早出现根、茎、叶分化的是（　　）

20．早春温室种桃，成熟早价格高．为了进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其结果率上升到95%．请结合相关知识，回答问题．
（1）熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育．
（2）被子植物在受精完成后一般只有子房继续发育，桃花的其它结构都凋落，子房、子房壁、胚珠、受精卵分别发育成D．
A．果实、种子、果皮、胚　　 B．果实、果皮、胚、种子
C．果皮、果实、种子、胚　　 D．果实、果皮、种子、胚
（3）小刘同学想用显微镜观察桃花花粉的结构，观察时发现视野太暗，为增加视野亮度，他选用凹面反光镜（选填“凹面”或“平面”），同时发现花粉在视野的右上方，应向右上方移动装片，使物像回到视野的正中央．
（4）从生命系统的结构层次看，桃子果实属于器官层次的结构．桃树植株内能促进植株生长和果实发育的物质是生长素．

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