题目内容
6.下面是“检测手上的细菌和真菌”的探究实验步骤,根据实验回答问题,并将每小题正确答案的序号填在后面的横线上.(1)在同学C的操作中,培养用的培养皿和培养基,必须进行高温处理,原因是A.
A.可以杀死其中的细菌 B.可以使菌落长得更好
C.可以使培养皿放入更多的培养基 D.可使培养基营养更丰富
(2)同学C在实验过程中选取两套培养皿的目的是D.
A.防止实验达不到效果 B.防止培养皿A中菌落过少 C.防止培养皿A中菌落过多 D.进行对照
(3)同学C说:“用无菌棒蘸取手心处在培养皿A上轻轻涂抹”,这样做相当于细菌、真菌一般培养方法中的B.
A.杀菌 B.接种 C.培养 D.恒温处理
(4)同学D说“几天后观察培养皿中菌落的生长情况”,你对菌落的理解是A.
A.由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 B.是一个细菌或真菌生长后的个体
C.是细菌或真菌生长的地方 D.是细菌和真菌的个体大小
(5)实验成功后,观察到的结果是B.
A.培养皿A没有菌落生长 B.培养皿B中没有菌落生长
C.培养皿A和B中都没有菌落生长 D.培养皿A和B中都有菌落生长
(6)根据本次探究活动,你认为细菌和真菌的生活必须具有的基本条件是A.
A.水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间 B.水、营养物质、阳光
C.营养物质、适宜的温度、黑暗 D.营养物质、适宜的温度、真空
(7)根据本次探究活动,请你判断不可能有细菌和真菌的环境是D.
A.深海热泉中 B.寒冷的极地 C.土壤中 D.经过高温灭菌并密封的环境.
分析 (1)培养细菌和真菌的一般方法:配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养.
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验叫做对照实验.
(3)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团).细菌菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).
解答 解:(1)在同学C的操作中,培养用的培养皿和培养基,必须进行高温处理,原因是可以杀死其中的细菌,以免对实验造成影响,故选:A.
(2)同学C在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照,故选:D.
(3)同学C说:“用无菌棒蘸取手心处在培养皿A上轻轻涂抹”,这样做相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种,故选:B.
(4)同学D说“几天后观察培养皿中菌落的生长情况”,菌落由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,故选:A.
(5)实验成功后,观察到的结果是:培养皿A进行接种,有菌落生长,二培养皿B中不做处理,没有菌落生长,故选:B.
(6)根据本次探究活动,你认为细菌和真菌的生活必须具有的基本条件是:水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间,故选:A
(7)根据本次探究活动,请你判断不可能有细菌和真菌的环境是经过高温灭菌并密封的环境,而深海热泉中、寒冷的极地和土壤中都有可能细菌存在.故选:D.
故答案为:(1)A
(2)D
(3)B
(4)A
(5)B
(6)A
(7)D
点评 解题的关键是知道培养细菌、真菌的步骤以及细菌的生活条件等.
练习册系列答案
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5.
如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是( )
| A. | 屈肘时,[1]肱二头肌舒张,[2]肱三头肌收缩 | |
| B. | [3]是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹 | |
| C. | [1]和[2]相互配合,牵动骨完成屈肘或伸肘动作 | |
| D. | 屈肘和伸肘动作只有运动系统参与即可完成 |
2.关于生态系统,下列说法错误的是( )
| A. | 生态系统由生产者、消费者和分解者组成 | |
| B. | 森林生态系统比草原生态系统的调节能力强 | |
| C. | 生物圈是最大的生态系统 | |
| D. | 有“地球之肾”之称的是湿地生态系统 |
11.河蚌的贝壳是怎样形成的?( )
| A. | 斧足的分泌物形成的 | B. | 柔软身体产生的分泌物生成的 | ||
| C. | 内脏器官 | D. | 外套膜的分泌物产生的 |
18.下列说法不正确的是( )
| A. | 大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中 | |
| B. | 单细胞生物与人类的生活有密切的联系 | |
| C. | 单细胞动物都需要有机物作为营养 | |
| D. | 单细胞动物是生态系统的分解者 |
15.青蛙的生殖发育特点为( )
| A. | 体外受精,变态发育 | B. | 体内受精,变态发育 | ||
| C. | 体外受精,体内发育 | D. | 体内受精,体外发育 |