题目内容

2.关于生态系统,下列说法错误的是(  )
A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成
B.森林生态系统比草原生态系统的调节能力强
C.生物圈是最大的生态系统
D.有“地球之肾”之称的是湿地生态系统

分析 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境.生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌等).非生物部分包括阳光、空气、水等等..

解答 解:A、一个生态系统都包括生物成分和非生物成分,生物部分包括生产者、消费者、分解者,A错误;
B、森林比草原的食物网复杂,所以森林生态系统比草原生态系统的调节能力强,B正确;
C、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境.C正确.
D、湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有地球的肾之称.它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统.湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”.D正确.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解生态系统的组成.

练习册系列答案
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6.下面是“检测手上的细菌和真菌”的探究实验步骤,根据实验回答问题,并将每小题正确答案的序号填在后面的横线上.

(1)在同学C的操作中,培养用的培养皿和培养基,必须进行高温处理,原因是A.
A.可以杀死其中的细菌     B.可以使菌落长得更好 
C.可以使培养皿放入更多的培养基    D.可使培养基营养更丰富
(2)同学C在实验过程中选取两套培养皿的目的是D.
A.防止实验达不到效果  B.防止培养皿A中菌落过少  C.防止培养皿A中菌落过多  D.进行对照
(3)同学C说:“用无菌棒蘸取手心处在培养皿A上轻轻涂抹”,这样做相当于细菌、真菌一般培养方法中的B.
A.杀菌    B.接种     C.培养     D.恒温处理
(4)同学D说“几天后观察培养皿中菌落的生长情况”,你对菌落的理解是A.
A.由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体    B.是一个细菌或真菌生长后的个体
C.是细菌或真菌生长的地方     D.是细菌和真菌的个体大小
(5)实验成功后,观察到的结果是B.
A.培养皿A没有菌落生长     B.培养皿B中没有菌落生长
C.培养皿A和B中都没有菌落生长    D.培养皿A和B中都有菌落生长
(6)根据本次探究活动,你认为细菌和真菌的生活必须具有的基本条件是A.
A.水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间    B.水、营养物质、阳光
C.营养物质、适宜的温度、黑暗     D.营养物质、适宜的温度、真空
(7)根据本次探究活动,请你判断不可能有细菌和真菌的环境是D.
A.深海热泉中   B.寒冷的极地   C.土壤中   D.经过高温灭菌并密封的环境.

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