题目内容
关于“碳-氧”平衡的部分过程：叙述错误的是（ ）
| A、植树造林可以降低大气中二氧化碳的含量 | B、能完成①过程的生物成分包括生产者、消费者和分解者 | C、能完成①②过程的生物成分是生产者和消费者 | D、寻求国际合作，限制碳排放量属于③过程 |
练习册系列答案
53随堂测系列答案
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下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）
| A、细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料 | B、有机物分解所释放的能量完全被细胞利用 | C、有机物只能在有氧的情况下才能被分解 | D、呼吸作用发生在所有活细胞中 |
关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ）
| A、居室内一直放置很多的花卉，可以产生氧气，对人体健康有益 | B、晒干后的种子也会进行呼吸作用 | C、植物白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 | D、植物呼吸作用与无机盐的吸收无关 |
降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任．下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（ ）
| A、及时清理垃圾，维护环境卫生 | B、倡导节能减排，少开车多步行 | C、积极植材种草，增大绿化面积 | D、开发风能、太阳能等新型能源 |
公园、校园内的草坪上常有“请勿践踏”的提示语．下列有关小草在生态系统中作用的叙述不正确的是（ ）
| A、能进行光合作用，释放氧气 | B、能进行呼吸作用，释放氧气 | C、能进行蒸腾作用，增加空气湿度 | D、促进生物圈中的水循环，保持水土 |
在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳氧平衡的是（ ）
| A、微生物 | B、绿色植物 | C、动物 | D、非生物环境 |
在有光照的情况下，把点燃的蜡烛放在密闭的玻璃罩内，不久火焰熄灭了，但若在玻璃罩内放一株绿色植物，蜡烛会一直燃烧，请解释这一现象的原因（ ）
| A、绿色植物在光下能制造有机物 | B、绿色植物在光下能释放氧气 | C、绿色植物在光下能释放二氧化碳 | D、绿色植物在光下能吸收二氧化碳 |
点燃的蜡烛放入盛有萌发种子的广口瓶中，火焰熄灭，说明（ ）
| A、萌发的种子呼吸消耗了氧气 | B、萌发的种子呼吸产生了二氧化碳 | C、萌发的种子呼吸释放能量 | D、萌发的种子呼吸产生出水分 |
以下是几种生物与人的细胞色素C中氨基酸的差别对比表．相关叙述不正确的是（ ）
| 生物名称 | 黑猩猩 | 猕猴 | 狗 | 鸡 | 响尾蛇 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
| 氨基酸差别（个） | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 35 | 44 |
| A、分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了依据 |
| B、与人类亲缘关系最近的生物是黑猩猩 |
| C、与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼 |
| D、各种生物细胞色素C含量不同，说明他们的原始祖先不同 |