Question

7．在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
步骤1：取4个罐头编号1-4号，每一瓶放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上．
步骤二：将1-4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象．

编号	处理方法			实验现象
1	不做处理	盖上瓶盖	放入25℃的培养箱中	不萌发
2	不做处理	盖上瓶盖	放入5℃的培养箱中	不萌发
3	向瓶中加水至餐巾纸湿润	盖上瓶盖	放入5℃的培养箱中	不萌发
4	向瓶中加水至餐巾纸湿润	盖上瓶盖	放入25℃的培养箱中	萌发

请你根据″步骤和实验现象，回答下列问题：
（1）该实验探究了两种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度．
（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须唯一，二是对照组必须满足种子萌发的全部环境条件．
（3）该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为其必要性的理由是防止水分的散失．
（4）实验中用10粒种子而不用1粒种子，是为了避免偶然性，减少实验误差
（5）如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子处在与表中4号瓶相同的环境中．

Answer 1

分析 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）该实验探究了两种因素（水分、温度）对种子萌发的影响，1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度．
（2）“在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件”，一是变量必须唯一，二是对照组必须满足种子萌发的全部环境条件．
（3）“该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖”，你认为其必要性的理由是防止水分的散失．
（4）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性．所用种子的数量要多．因此“实验中用10粒种子而不用1粒种子”，是为了避免偶然性，减少实验误差．
（5）“如果要测定大豆种子的发芽率”，种子必须能萌发，因此可让种子处在与表中4号瓶相同的环境中．
故答案为：（1）两；4；水分；4；温度
（2）唯一；对照
（3）防止水分的散失
（4）避免偶然性，减少实验误差
（5）4

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．