题目内容
19．一孕妇患地方性甲状腺肿，她生下的孩子最可能患有（ ）| A． | 先天性心脏病 | B． | 先天性糖尿病 | C． | 侏儒症 | D． | 呆小症 |
分析 本题考查的是甲状腺激素在分泌异常时的症状，首先明确甲状腺激素的作用．
解答 解：甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用．碘是合成甲状腺激素的主要原料．在饮食中由于缺碘，导致甲状腺激素的合成不足，容易导致甲状腺增生肿大，在医学上称为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病．所以导致后代一出生就会体内缺碘，导致甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全．
故选：D
点评 甲状腺激素在分泌异常时的症状多以选择题的形式出现，难度一般．
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如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．
7．在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
步骤1：取4个罐头编号1-4号，每一瓶放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上．
步骤二：将1-4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象．
请你根据″步骤和实验现象，回答下列问题：
（1）该实验探究了两种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度．
（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须唯一，二是对照组必须满足种子萌发的全部环境条件．
（3）该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为其必要性的理由是防止水分的散失．
（4）实验中用10粒种子而不用1粒种子，是为了避免偶然性，减少实验误差
（5）如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子处在与表中4号瓶相同的环境中．
步骤1：取4个罐头编号1-4号，每一瓶放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上．
步骤二：将1-4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象．
| 编号 | 处理方法 | 实验现象 | ||
| 1 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 2 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 3 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 |
| 4 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 萌发 |
（1）该实验探究了两种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是水分，3号瓶与4号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是温度．
（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须唯一，二是对照组必须满足种子萌发的全部环境条件．
（3）该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为其必要性的理由是防止水分的散失．
（4）实验中用10粒种子而不用1粒种子，是为了避免偶然性，减少实验误差
（5）如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子处在与表中4号瓶相同的环境中．
14．下列有关生物科学探究和实验的说法，正确的是（ ）
| A． | 要用放大镜观察蝗虫、花以及鸡蛋结构 | |
| B． | 进行“嫁接”实验时，要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合 | |
| C． | 制作叶的临时切片时，为了便于观察叶片结构，要用碘液染色 | |
| D． | “观察植物蒸腾作用”时，在量筒内的水面上加一层油，目的是防止量筒内水分蒸发 |
4．下列有关物品保存的说法中，不正确的是（ ）
| A． | 蔬菜保鲜效果较好的条件是0℃以上低温及低氧 | |
| B． | 用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中并抽成真空，不冷冻也可保持数年不变质 | |
| C． | 种子入库前必须进行干燥处理，目的是降低含水量，以减少营养物质的消耗和避免种子发芽霉变 | |
| D． | 天然织物保存特别需要防潮，因为其中含有大量的纤维素、蛋白质，一旦受潮，衣物上就会有霉菌等微生物生活 |
8．下列关于DNA的叙述中不正确的是（ ）
| A． | 每个DNA分子中都含有一个基因 | B． | 细胞中的DNA大多在染色体上 | ||
| C． | DNA分子是双螺旋结构 | D． | DNA是主要的遗传物质 |
9．菏泽牡丹甲天下，这么多的花色品种是利用了生物多样性的（ ）
| A． | 特种的多样性 | B． | 生态系统的多样性 | ||
| C． | 遗传的多样性 | D． | 以上三者都是 |