Question

13．为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验．请回答：

鱼缸		A缸	B缸	C缸	D缸
实验步骤	①	加入污染的河水	加入未污染的河水	加入污染的河水	加入未污染的河水
	②	不放金鱼藻		放入同样数量的金鱼藻
	③	分别放入10条品种、大小相同的小鱼，喂养等量相同的饲料
	④	用透明玻璃盖密封鱼缸，置于光照下
实验结果		小鱼平均存活时间：D缸＞B缸＞C缸＞A缸

请回答：
（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是避免偶然性、减小实验误差．每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了控制只有一个变量．
（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和D缸作为对照．
（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有光照、氧气．
（4）D缸中能量的最终来源是太阳能，能量流动的特点是单向流动，逐渐递减、能量的传递效率是10%-20%．
（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡，请说明理由．黑暗环境中金鱼藻不能进行光合作用产生氧气，而金鱼藻的呼吸作用又要消耗水中的氧气．导致D缸水中的氧气更早耗尽，因此D缸中的小鱼先死亡．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）用1只小鱼做实验具有很大的偶然性，如采集的小鱼生病或受处于特殊生长时期等，不足以说明问题，用10只小鱼可以减小误差．因此步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是避免偶然性、减小实验误差．对照试验是唯一变量实验，除变量不同外，其他条件都相同且适宜，因此每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了控制只有一个变量．
（2）“要探究水质对小鱼生活的影响”，唯一不同的变量是水是否受到污染，因此应选用C缸和D缸作为对照．
（3）分析表中数据可知，该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有光照、氧气．
（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．所以D缸中能量的最终来源是太阳能；能量在沿着食物链流动的过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，因此能量流动的特点是单向流动，逐渐递减、能量的传递效率是10%-20%．
（5）“若将B缸和D缸都置于黑暗环境中”，由于黑暗环境中金鱼藻不能进行光合作用产生氧气，而金鱼藻的呼吸作用又要消耗水中的氧气．所以D缸水中的氧气更早耗尽，D缸中的小鱼先死亡．因此“若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡”，理由是黑暗环境中金鱼藻不能进行光合作用产生氧气，而金鱼藻的呼吸作用又要消耗水中的氧气．导致D缸水中的氧气更早耗尽，因此D缸中的小鱼先死亡．
故答案为：
（1）避免偶然性、减小实验误差； 控制只有一个变量   
（2）D   
（3）光照、氧气   
（4）太阳能；单向流动，逐渐递减、能量的传递效率是10%-20%
（5）黑暗环境中金鱼藻不能进行光合作用产生氧气，而金鱼藻的呼吸作用又要消耗水中的氧气．导致D缸水中的氧气更早耗尽，因此D缸中的小鱼先死亡

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．