A.10克碳酸钾和碳酸钠B.10克碳酸镁和碳酸钠

C.10克氧化铜D.10克镁粉和铜粉

A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量

B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量

C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量

D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童

（1）表中m的值为______；第三次加入的硫酸________(填“被”或“未被")反应完。

（2）计算混合物中铁粉的质量分数是多少?(写出计算过程，结果精确到0.1%)

（3）请根据数据和计算结果，在坐标中画出对应的曲线。

（4）第一次加入稀硫酸时，产生的氢气只有0.05g 的原因可能是________

（1）分析图可知，固体混合物中不含有的物质是________。加入水后发生反应的化学方程式为____________

（提出问题）过滤所得无色溶液中含有哪些溶质?

（猜想与假设）猜想无色溶液中所含溶质可能为

猜想I: NaCl、Mg(NO3)2；

猜想II: NaCl、BaCl2；

猜想III: NaCl、Na2SO4；

猜想IV: NaCl、Mg(NO3)2、______

猜想V:含有NaCl、Mg(NO3)2、BaCl2。

（实验探究）

（结论和反思）

（2）根据探究结果可知，猜想______成立， 步骤②沉淀溶解的化学方程式为_________

（3）若步骤②的现象为“白色沉淀全部溶解”，则该实验探究及步骤设计存在不足，因为这种情况下无法判断猜想_____和猜想_____哪个成立。

（已知）乙醇易挥发，与水能任意比互溶，与CuCl不发生化学反应。

（1）“焙烧”前要对精矿进行粉碎，其目的是提高焙烧时的______

（2）“焙烧”在低于500°C的条件下进行，焙烧完成后，CuS转化为CuO,反应的化学方程式为____

（3）“酸浸” 时，反应的化学方程式为______

（4）“反应”过程中的反应为: ，则X的化学式是__; 加入NaCl时要控制它的用量，以防止氯离子浓度过大而造成_____.

（5）“滤液”中一定含有的溶质有________和________(填化学式)。

（6）“醇洗”的目的是除去产品中所含的________

（1）如图是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。则该元素属于_____ (填 “金属”或“非金属”)元素，x的数值是_____，该元素的氢氧化物的化学式为_____.

（2）如图是以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的“价类图”。图中A~F是初中化学中的常见物质，它们所含元素为H、O、S、Cu中的一种或几种，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。图中“→”表示物质间的转化关系。请分析并回答下列问题:

①写出化学式: A______；D______ 。

②通过中和反应实现B→C的化学方程式为_______

③E→F的化学方程式为____

（1）仪器F的名称是______

（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为____。组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_____J(请补齐编号)。

（3）实验室用大理石制取CO2的化学方程式为____，若要组装一套能控制该反应随时发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是A__ (请补齐编号)；若用K装置收集CO2，则气体应从_____口 (填“a”或“b”)通入。

（4）用ABCGDF及石棉网组装成一套装置，可作为实验室制取少量____的简易装置，制取时需要在C中加入几粒沸石，以防加热时出现_____

（5）下列反应均能产生氨气，在实验室制取氨气时你会选择的反应是___ (填序号) 。

①

②

③

（1）三种包装材料中，不属于有机材料的是___ (填序号) ；表中的“钠”指的是___

（2）该牛奶中提供热量最多的营养素是_______；该牛奶中缺乏的营养素是___。

（3）奶制品一般含有丰富的钙，少年儿童每天摄取足量的钙，可避免患_____(填编号)。

A 夜盲症

B 贫血症

C 甲状腺肿大

D 佝偻病

（4）塑料袋装的牛奶用热封法密封，这种塑料是_____ (填 “热固”或“热塑”)性塑料。

A.
B.

C.
D.

A. t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

B. 甲的溶解度随温度的升高而增大

C. 分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙

D. t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%