【题目】金属与人类的生活和生产密切相关。

11为放置在空气中的铁锅其中最容易生锈的部位是________填字母代号)。

22为元素周期表中的一格下列说法不正确的是________

A铝是地壳中含量最多的金属元素

B铝原子的核外电子数为13

C铝元素的原子结构示意图为

D铝元素的相对原子质量为26.98

3在研究金属性质时某小组同学进行了如下实验探究:将一定量铁粉加入到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中充分反应后过滤然后对滤纸上的物质进行分析和实验。

【提出问题】滤纸上的物质是什么?

【做出猜想】甲认为只有铜;乙认为是铜和铁的混合物;丙认为是铜、铁、锌的混合物。

【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理其理由是__________________________

【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分请填写下表空白。

实验步骤

现象和结论

有关反应的

化学方程式

取少量滤纸上剩余的物质于试管中向其中滴加适量的________

____________________

___________________

4钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料。

①工业炼铁的反应过程如图3所示。其中焦炭的作用是________________________;属于化合反应的是________________

②在工业冶炼中要得到224 t理论上需要含Fe2O380%的赤铁矿石的质量是__________写出计算过程)。

【题目】微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中,化学兴趣小组的小刚按照课本方案见图1进行实验,闻到了刺激性的氨味,于是,小刚在老师的指导下,对实验进行了改进

【实验探究】小刚设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,

1滴入少量浓氨水后,可观察到湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_________

从微观角度分析,此现象可说明的结论是_____________

22的实验装置,快速出现实验现象说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能_______放热吸热)。

【实验结论】改进后的实验不再有刺激性的氨味,且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。

【反思交流】和课本实验比较,小刚改进后的装置的优点是写出一点_____________

【继续探究】小红受小刚实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的某些性质。打开活塞K滴入稀盐酸后,小试管中发生的反应的符号表达式为__________,发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况是从下列选项中选填___________

A.下面的先变红,上面的后变红 B.上面的和下面的一起变红

C.上面的先变红,下面的后变红 D.以上均有可能

【思维拓展】某同学将图3中的试纸换成干燥的石蕊试纸做实验时没有看到同样的现象的原因是____________________________

 0  192426  192434  192440  192444  192450  192452  192456  192462  192464  192470  192476  192480  192482  192486  192492  192494  192500  192504  192506  192510  192512  192516  192518  192520  192521  192522  192524  192525  192526  192528  192530  192534  192536  192540  192542  192546  192552  192554  192560  192564  192566  192570  192576  192582  192584  192590  192594  192596  192602  192606  192612  192620  211419 

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