【题目】(10分)在质量守恒定律的教学中,老师引导同学们进行化学反应中反应物与生成物的质量关系的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:

(1)如图A、B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

A瓶重新放回到天平上,天平 (填不能)保持平衡。

B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是

从原子的角度分析质量守恒定律

(2)如上图C所示,用细线系住镁条使之平衡,然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下,能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

写出镁在空气中加热的文字表达式

加热一段时间后,镁条 (填不能)保持平衡。

(3)某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。他的操作过程如下(有100mL500mL量筒供选用):

检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;

待燃烧停止,整个装 置冷却至室温后,将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;

待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml

该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL

回答下列问题:红磷燃烧时最明显的现象是___________________________

该同学测得的空气中氧气的体积分数为________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)

 0  187595  187603  187609  187613  187619  187621  187625  187631  187633  187639  187645  187649  187651  187655  187661  187663  187669  187673  187675  187679  187681  187685  187687  187689  187690  187691  187693  187694  187695  187697  187699  187703  187705  187709  187711  187715  187721  187723  187729  187733  187735  187739  187745  187751  187753  187759  187763  187765  187771  187775  187781  187789  211419 

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