题目内容
【题目】实验室开放日,小红同学做了镁条在空气中燃烧的实验,发现产物中除了有大量白色固体外,还有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】
①镁与氧气反应发出耀眼白光,放出热量,冒大量白烟;
②镁能与氮气在点燃的条件下剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
(1)【实验探究】请设计实验,验证猜想(请填写下列表格)
实验操作 | 实验现象及结论 |
(2)【反思与交流】
①小红通过查阅资料知道镁条还可以与氮气反应,请你帮助小红同学写出此反应的化学方程式: .
②空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 , 为什么呢?请给出合理的解释: .
③小红同学对镁条燃烧实验中各物质的质量进行了研究,反应前称得镁条的质量为M1 , 燃烧后所产生的白色固体氧化镁的质量为M2(忽略镁条与氮气反应的影响).小红同学根据质量守恒定律,推测M1一定要小于M2 , 但是,称量后比较的实际结果是M1反而大于M2 , 请你帮助他分析其可能的原因是: .
【答案】
(1)取少量黄色粉末放入试管中,加入适量水,然后将湿润的红色石蕊试纸伸入试管内,观察现象;若试纸变蓝,则黄色固体是Mg3N2
(2)3Mg+N2 Mg3N2;因为氧气的化学性质比氮气活泼;镁燃烧生成的氧化镁有一部分以白烟的形式,逸散到空气中去了
【解析】解:【实验探究】由题意可知,氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,所以设计实验如下:
实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黄色粉末放入试管中,加入适量水,然后将湿润的红色石蕊试纸伸入试管内,观察现象 | 若试纸变蓝,则黄色固体是Mg3N2 |
【反思与交流】①由题意可知,镁与氮气反应生成了氮化镁,反应的化学方程式:3Mg+N2 Mg3N2 . ②空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 , 因为氧气的化学性质比氮气活泼.③小红同学根据质量守恒定律,推测M1一定要小于M2 , 但是,称量后比较的实际结果是M1反而大于M2 , 其可能的原因是:镁燃烧生成的氧化镁有一部分以白烟的形式,逸散到空气中去了
故答为:【实验探究】请设计实验,验证猜想(请填写下列表格)
实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黄色粉末放入试管中,加入适量水,然后将湿润的红色石蕊试纸伸入试管内,观察现象. | 若试纸变蓝,则黄色固体是Mg3N2 |
点燃【反思与交流】①3Mg+N2=Mg3N2;②因为氧气的化学性质比氮气活泼;③镁燃烧生成的氧化镁有一部分以白烟的形式,逸散到空气中去了.
【考点精析】利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、条件 c、箭号.