题目内容
【题目】根据下列装置图填空 
（1）写出标号②的仪器名称：；
（2）装置A可用于实验室加热氯酸钾制氧气，写出反应的文字表达式；将装置A稍做处理还可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式是 ．
（3）装置B也可用于实验室制取氧气，发生反应的文字表达式是 ．
（4）收集氧气可以用装置E，是因为氧气；收集氧气还可以用装置（填字母序号），用该装置收集氧气时验满的方法是 ．
（5）某同学做铁丝在氧气里燃烧实验时，只发现铁丝红热一下，并没有观察到其他现象，铁丝没有燃烧的可能原因是（答一条即可）．
【答案】
（1）集气瓶
（2）氯酸钾 
氯化钾+氧气；高锰酸钾 
锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）过氧化氢 
水+氧气
（4）不易溶于水；D；将一根带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃
（5）集气瓶中氧气不足
【解析】解：（1）②是集气瓶；故填：集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热分解为氯化钾和氧气；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；故填：氯酸钾 氯化钾+氧气；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）B装置属于固液常温型制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；故填：过氧化氢 水+氧气；（4）氧气不易溶于水，所以可用排水法来收集；氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集；氧气具有助燃性，所以验满时可将一根带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；故填：不易溶于水；D；将一根带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；（5）铁丝没有发生燃烧，说明瓶内氧气不足，造成瓶内氧气不足的原因有很多，比如收集时气体不纯、未收集满等，燃烧时木条没在空气中充分燃烧而消耗瓶内较多的氧气等等，故填：集气瓶中氧气不足．
【考点精析】本题主要考查了氧气的化学性质和氧气的制取装置的相关知识点，需要掌握氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸；发生装置：固固加热型、固液不加热型才能正确解答此题．
阅读快车系列答案【题目】实验室开放日，小红同学做了镁条在空气中燃烧的实验，发现产物中除了有大量白色固体外，还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】
①镁与氧气反应发出耀眼白光，放出热量，冒大量白烟；
②镁能与氮气在点燃的条件下剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
（1）【实验探究】请设计实验，验证猜想（请填写下列表格）
实验操作 | 实验现象及结论 |
（2）【反思与交流】
①小红通过查阅资料知道镁条还可以与氮气反应，请你帮助小红同学写出此反应的化学方程式： ．
②空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ， 为什么呢？请给出合理的解释： ．
③小红同学对镁条燃烧实验中各物质的质量进行了研究，反应前称得镁条的质量为M1 ， 燃烧后所产生的白色固体氧化镁的质量为M2（忽略镁条与氮气反应的影响）．小红同学根据质量守恒定律，推测M1一定要小于M2 ， 但是，称量后比较的实际结果是M1反而大于M2 ， 请你帮助他分析其可能的原因是： ．
