题目内容
【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动,并解决有关问题。
(提出问题)木炭与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?
(猜想与假设)猜想一:可能是CO;猜想二:可能是CO2。
(设计实验方案)
(1)检验CO2的方法是__________(用化学方程式表示)。
(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活。后经充分研究,认为此方案不能说明问题,其理由是____________
(查阅资料)他们在互联网上收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色。
(实验与结论)设计的实验装置图如下图所示,请完成下边的表格。
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有金属铜生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有______生成 |
C中_________ | 有CO2生成 |
(反思与评价)如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是_____。
(注意:若答对第(3)小题奖励2分,化学试卷总分不超过40分。)
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,你建议选择_______(填序号)的比例。
A 38:3 B 40:3 C 42:3
你这样选择的理由是__________
【答案】 二氧化碳不能供给呼吸,小动物也不能存活 CO 溶液变浑浊 试管口的冷凝水会回流到试管底部,使试管炸裂 A 试管内的氧气消耗部分碳,碳稍微过量有利于反应进行
【解析】
[设计实验方案](1)检验CO2的方法是把气体通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳,也就是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式是;
故填:。
(2)把小动物放在收集的气体中,观察能否存活。后经充分研究,认为此方案不能说明问题,其理由是二氧化碳不能供给呼吸,小动物也不能存活;
故填:二氧化碳不能供给呼吸,小动物也不能存活。
[实验与结论]
B中黄色试纸没有变蓝,说明没有一氧化碳生成;
C中应装澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成;
故填:CO 装澄清的石灰水,澄清的石灰水变浑浊
[反思与评价]如果A装置中的试管口高于试管底部,加热时产生的冷凝水回流到试管底部,使试管炸裂;
故填:冷凝水回流到试管底部,使试管炸裂。
(3) 在选择氧化铜和碳的质量比时,应考虑到试管中氧气消耗的碳,不能按反应的比例选择,碳粉要稍多一些,有利于反应充分进行;,反应中氧化铜与碳的质量比=160:12=40:3,A中碳过量,B中恰好完全反应,C中氧化铜过量;
故填:A 试管内的氧气消耗部分碳,碳稍微过量有利于反应进行。
【题目】某同学用Ca(OH)2和Na2CO3溶液来制取NaOH,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,并对滤液的成分进行探究。
[提出问题]:滤液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设]:猜想一:NaOH、Na2CO3
猜想二:NaOH
猜想三:______(将猜想三补充完整)
[设计并实验]:对可能存在的溶质,需进一步实验验证。
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量滤液于试管中,向其中加入过量稀盐酸 | 无气泡产生 | 猜想_____不成立 |
实验二 | 另取少量滤液于试管中,向其中滴入适量碳酸钠溶液 | _____ | 猜想三成立,发生反应的化学方程式为______ |
【题目】请从 A 或B 两题中任选一个作答,若两题均作答,按 A 计分。
在一定条件下,Mg 和 MgH2的相互转化可以实现氢气的储存和释放。其工作原理如图。
A | B |
(1)氢气储存时发生反应的化学方程式为_______。 (2)氢气很容易逃逸,若氢气存储效率为 10%,储存 1 kg 氢气,至少需要 Mg 的质量为_______ kg。 | (1)氢气释放时发生反应的化学方程式 为_______。 (2)理论上,52 kg MgH2最多能释放氢气的质量为_______ kg。 |
【题目】在下表对应的温度下,向4只盛有100g水的烧杯中,分别加入40 g KCl固体,充分溶解。KCl的溶解度曲线如下图
烧杯序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
下列关于①~⑤所得溶液的说法不正确的是()
A.溶质质量①<②
B.⑤溶液通过升温会变饱和溶液
C.溶质质量分数③=④=⑤
D.④中溶质与溶剂的质量比为 2:5