题目内容
【题目】“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。根据上述流程回答下列问题:
(1)上述流程可循环利用的物质是_____;
(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是_____ (填字母);
A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)写出水生成氢气反应的化学方程式:_____;
(4)甲醇和乙醇都属于醇类,乙醇的化学式为_____,要证明乙醉燃烧有二氧化碳生成的实验方法是_____;
(5)“低碳”生活从我做起,请举出一种你能做到的事例:_____。
【答案】 二氧化碳 AC 2H2O2H2↑+O2↑ C2H5OH 在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成 少用或不用一次性餐具
【解析】(1)从上述流程图可以看出,可循环利用的物质是二氧化碳;(2)A、水生成氢气的过程中所用的催化剂不一定是二氧化锰,错误;B、二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下得到的产物是混合物,正确;C、分离、浓缩得到二氧化碳的过程是物理变化,错误;(3)水在光和催化剂的作用下,生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;(4) 乙醇的化学式为C2H5OH,要证明乙醉燃烧有二氧化碳生成的实验方法是:在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成;(5)“低碳”生活从我做起,如:少用或不用一次性餐具。
【题目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者,便设计了一个实验方案,用平常在超市买东西时带回来的塑料袋进行探究,以验证其成分。
查阅资料:聚乙烯燃烧生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和H2O之外,还会有HCl气体产生。
实验探究:小明将以下实验装置按ABCD顺序连接好,然后进行探究。
(1)在实验过程中若B、C、D装置都产生明显的现象,则该塑料袋是用______制成的。(填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”)
实验反思:连接实验装置时,能否将装置C、D顺序调换?请简述。
答:______理由是______
继续探究:小明为了测定聚乙烯的组成,取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬质玻璃管中,鼓入充足的氧气使之燃烧,将产生的气体通入足量的浓硫酸和氢氧化钠溶液中,并将实验结果记录在下表中。实验结果:
实验前 | 实验后 | |
B装置的质量/g | 213.6 | 220.8 |
C装置的质量/g | 200.2 | 217.8 |
(2)根据实验结果可以判断:聚乙烯燃烧生成的水的质量是______;二氧化碳的质量是______。
(3)聚乙烯中是否含有氧元素______(填“有”或“无”);碳氢元素的质量比为______。