题目内容

【题目】（第一组实验）在试管中加入5mL久置的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃：②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，

（1）烧杯中冰水所起的作用是_____________________。

（2）②中木条未复燃的原因是 _________________________。

（第二组实验）Mg(OH)2是一种新型的阻燃剂，某同学用氨水在实验室模拟制取Mg(OH)2 的过程：在一定温度下，往一定量的氯化镁中加入氨水（氨水易挥发），生成Mg(OH)2，再通过结晶、过滤，得到Mg(OH)2晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率的条件，该同学进行下述对比实验，数据如下：

实验编号

氯化镁溶液浓度/g/L

反应温度/℃

Mg(OH)2转化率/％

a

20

30

27.06

b

40

30

56.77

c

40

40

69.64

d

40

60

54.30

e

60

60

50.60

①实验b和c的目的是________________。

②在氯化镁溶液浓度是40g/L的情况下，60℃时Mg(OH)2的转化率比40℃时低的原因是________________。

③由实验数据可知，能够得到最多Mg(OH)2的条件是______g/L和_________ ℃

④为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件，若再设计对比实验，选择的实验条件（氯化镁溶液浓度和温度）还可以是____________（填选项）

A 60，70℃ B 45，45℃ C 38，40℃ D 40，35℃

【答案】冷凝水蒸气 产生的氧气中水蒸气的含量太大 探究氯化镁溶液浓度相同时，比较温度对Mg(OH)2转化率的影响 氨水易挥发，温度越高，氨水挥发越快，参与反应的氨水越少，获得的Mg(OH)2晶体越少 40 40 CD

【解析】

第一组实验：

（1）如图装置进行操作，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气；

（2）带火星的木条未复燃，是因为产生的氧气中水蒸气的含量太大；

第二组实验：

①实验b和c的目的是只有反应温度不同，故该实验为探究氯化镁溶液浓度相同时，比较温度对Mg(OH)2转化率的影响

②在氯化镁溶液浓度是40g/L的情况下，60℃时Mg(OH)2的转化率比40℃时低的原因是氨水易挥发，温度越高，氨水挥发越快，参与反应的氨水越少，获得的Mg(OH)2晶体越少 。

③由实验数据可知，能够得到最多Mg(OH)2的条件是40g/L和40℃。

④为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件，若再设计对比实验，选择的实验条件（氯化镁溶液浓度和温度）还可以是CD。

练习册系列答案
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A.3.7gB.7.4gC.14.8gD.22.2g

【题目】同学们总结了氧气和二氧化碳的实验室制法，并利用下列装置进行练习和拓展．

Ⅰ、知识总结：

（反应原理）

（1）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程为___________，

（2）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______________．

（气体制备）

（3）氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置为______，用于大理石与稀盐酸制取二氧化碳的发生装置C优于B的原因是_____________________．

（气体收集）（4）实验室收集CO2的装置是______，选择的理由____________．

（实验步骤及注意事项）（5）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气主要的实验步骤有：

①加热 ②装药品并固定仪器 ③检查装置的气密性

④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出

正确的操作顺序是_________________；A装置中试管口略向下倾斜的原因是_________；

（气体验满）（6）E装置收集收集氧气时，检验O2是否收集满的方法是_____________．

（气体检验）（7）检验瓶中气体是否为CO2的方法是_______．反应方程式为________

Ⅱ、知识拓展

（8）请仔细观察下列装置的特点并回答相关问题：

①实验室若用如图装置收集氧气，则氧气应从______（口进入（填“a”或“b”）；

②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用图______装置（填装置序号）．

【题目】下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器①的名称_____。

（2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式为_____，若用D装置收集氧气，当观察到气泡_____冒出时，便可开始收集。

（3）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_____（填序号），反应的化学方程式是_____。图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____。

（4）用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验，反应的化学方程式为_____。

（5）某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气，并探究氨气的一些性质．

（查阅资料）

a.氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．

b.氨水是氨气（NH3）的水溶液，具有碱的性质。

c.碱能使无色酚酞溶液变红。

图为合成氨的模拟实验装置图（玻璃管中是铁粉和石棉绒组成的混合物）。

步骤：①检查气密性；②使锌粒和稀硫酸反应一段时间；③在Y型管盛有亚硝酸钠和氯化铵饱和溶液的一边加热（NH4Cl + NaNO2NaCl + 2H2O + N2↑ ）；④到产生氮气较快时，再点燃玻璃管下方的酒精灯进行加热。

①反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是：_____。

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③写出玻璃管中生成氨气的化学方程式_____。

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