题目内容
【题目】化学用语能准确简洁地记录、表达交流化学信息，请你用正确的化学用语填空。
（1）2个铁原子______，3个硫酸根离子______。
（2）保持氧气的化学性质的最小微粒______。
（3）高锰酸钾中锰元素的化合价______。
（4）铁在氧气中燃烧的化学反应方程式________。
【答案】2Fe 3SO42- O2 
3Fe+2O2
Fe3O4
【解析】
（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铁原子表示为：2Fe；
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示为：3SO42-；
（2）氧气是由氧分子构成的，保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子，其分子符号为：O2；
（3）高锰酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，锰元素显+7价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故高锰酸钾中锰元素的化合价可表示为：；
（4）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学反应方程式为：3Fe+2O2 Fe3O4。
【题目】（第一组实验）在试管中加入5mL久置的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃：②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，
（1）烧杯中冰水所起的作用是_____________________。
（2）②中木条未复燃的原因是 _________________________。
（第二组实验）Mg(OH)2是一种新型的阻燃剂，某同学用氨水在实验室模拟制取Mg(OH)2 的过程：在一定温度下，往一定量的氯化镁中加入氨水（氨水易挥发），生成Mg(OH)2，再通过结晶、过滤，得到Mg(OH)2晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率的条件，该同学进行下述对比实验，数据如下：
实验编号 | 氯化镁溶液浓度/g/L | 反应温度/℃ | Mg(OH)2转化率/％ |
a | 20 | 30 | 27.06 |
b | 40 | 30 | 56.77 |
c | 40 | 40 | 69.64 |
d | 40 | 60 | 54.30 |
e | 60 | 60 | 50.60 |
①实验b和c的目的是________________。
②在氯化镁溶液浓度是40g/L的情况下，60℃时Mg(OH)2的转化率比40℃时低的原因是________________。
③由实验数据可知，能够得到最多Mg(OH)2的条件是______g/L和_________ ℃
④为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件，若再设计对比实验，选择的实验条件（氯化镁溶液浓度和温度）还可以是____________（填选项）
A 60，70℃ B 45，45℃ C 38，40℃ D 40，35℃
【题目】在一次市级化学研讨课上，师生一起探究人们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、O2占______、稀有气体占0.94%、CO2占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。
（提出问题）呼出的气体中主要含有哪些物质？它们的含量是多少？
（实验探究）
（1）某小组设计了下列实验方案，请你帮助该小组同学完成下列表格。
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
1 | 取两块干燥的玻璃片，向一块干燥玻璃片上哈气 | 哈气的玻璃片上____________ | 呼出的气体中含有较多水蒸气 |
2 | 向澄清的石灰水中吹气 | 澄清石灰水变浑浊 | 呼出的气体中含有较多的CO2 |
（2）写出实验2反应的化学方程式____________。
（3）该小组同学在进行交流时其他同学对他们的设计提出质疑，认为实验2没有进行对照实验，得出的结论不可靠，提出质疑的理由是_________。针对同学的质疑，化学老师用CO2传感器测量呼出的气体中CO2的含量（体积分数）曲线如图。
（得出结论）人呼出的气体水蒸气、二氧化碳的含量比空气中________。
（4）请设计实验探究人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量的差异。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
_________ | _________ | _________ |
