题目内容
【题目】蔗糖是食品中常用的甜品剂,蔗糖的化学式为,其化学式量为342.请回答下列问题:
(1)蔗糖化学式中x的值是_____。
(2)甲同学要把80 g溶质质量分数为15%的蔗糖溶液,稀释为5%的溶液,计算需要加水的质量_____?
(3)乙同学欲利用蒸发溶剂的方法把60 g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液浓缩为15%的溶液,计算需要蒸发水的质量_____?
【答案】12 160g 40g
【解析】
(1)蔗糖的化学式为,其化学式量为342,所以12x+22+11×16=342,x的值是12;
(2)甲同学要把80 g溶质质量分数为15%的蔗糖溶液,稀释为5%的溶液,稀释过程中溶质的质量不变,设稀释后溶液的质量为x,则:80 g×15%=5%x,x=240g,需要加水的质量240g-80g=160g;
(3)乙同学欲利用蒸发溶剂的方法把60 g溶质质量分数为5%的蔗糖溶液浓缩为15%的溶液,蒸发过程中溶质的质量不变,设蒸发后溶液的质量为y,60 g×5%=15%y,y=20g,需要蒸发水的质量60g-20g=40g。
【题目】某学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:
(提出问题)什么物质是该反应的催化剂?
(猜想与假设)
假设一:小芳同学:铁钉表面的氧化铁是溶液分解反应的催化剂。
假设二:小华同学:铁钉里的铁是溶液分解反应的催化剂。
(实验与结论)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | ①________ | 假设一成立 |
实验Ⅱ:取的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入②________,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | 无现象 | 假设二③________(填“成立”或“不成立”) |
(反思与交流)(1)同学们讨论后认为,小芳的“实验Ⅰ”还不能确切说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是:④________;请你设计实验(写出实验操作、现象及结论)证明其中的某一点理由:⑤________。
(2)小强观察发现“实验Ⅱ”中一直没有现象的试管,过了一段时间后试管中也出现了气体,小强觉得奇怪。你猜想其中的原因是:⑥________。
(拓展提升)贝壳的主要成分是碳酸钙,请回答以下问题:
(1)碳酸钙中碳、氧两种元素的质量比为________。
(2)若实验测得某贝壳中碳酸钙的质量分数为,则该贝壳中含有的钙元素质量相当于多少 生石灰中含有的钙元素的质量。(写出计算过程)_______g