题目内容

【题目】某研究小组对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究。小组人员选用海藻酸钠(海藻酸钠是一种天然高分子物质,在本实验中性质稳定)作为催化剂支架,制备负载不同催化剂的海藻酸钠微球,利用数字化手持技术展开探究。

【实验过程】 取负载各种催化剂的海藻酸钠微球各30粒分别放入4个锥形瓶中,连接压力传感器(如图1所示)。用注射器分别向每个锥形瓶中注入20 mL浓度为5% H2O2溶液,溶液全部注入瞬间立即采集200 s内压强数据,最后用软件绘制实验图形如图2所示(肝脏研磨液富含过氧化氢酶,酶主要成分为蛋白质)。

【实验分析】

⑴ 写出b瓶中反应的化学方程式____。上述四种中催化效果最差的物质是___

⑵ a、b、c瓶中的海藻酸钠微球都浮了起来,主要原因是_______

⑶ a 、b瓶在60秒左右时压强突然恢复到常压,最可能原因是_____

⑷ 前50秒内,b、c、d瓶中反应速率越来越快,可能原因是_____,实验中发现a瓶中催化剂的性能随反应进行越来越弱,可能原因是:__________

⑸ 若实验中过氧化氢溶液完全反应,则本实验理论上每瓶能得到氧气的质量为多少__________?(5%的过氧化氢溶液密度约为1g/mL,最终结果精确到小数点后两位)

【答案】 2H2O2 2H2O+ O2 Fe2O3 产生的大量气体附着在小球表面,浮力变大。 瓶内压强太大导致冲塞(或注射器活塞飞出) 反应放热 温度升高部分蛋白质失去生理活性(酶的活性降低) 0.47g。

【解析】根据所学知识和题中信息知,探究H2O2分解的各种催化剂的催化效果。【实验过程】取负载各种催化剂的海藻酸钠微球各30粒分别放入4个锥形瓶中,用注射器分别向每个锥形瓶中注入20 mL浓度为5% H2O2溶液。【实验分析】⑴ b瓶中反应的化学方程式是2H2O2 2H2O+ O2↑。催化效果最差的物质是Fe2O3。⑵ a、b、c瓶中的海藻酸钠微球都浮了起来,主要原因是产生的大量气体附着在小球表面,浮力变大。⑶ a 、b瓶在60秒左右时压强突然恢复到常压,最可能原因是瓶内压强太大导致冲塞(或注射器活塞飞出)。⑷ 前50秒内,b、c、d瓶中反应速率越来越快,可能原因是反应放热,升高温度加快了反应速率。实验中发现a瓶中催化剂的性能随反应进行越来越弱,可能原因是:温度升高部分蛋白质失去生理活性(酶的活性降低),酶的活性随温度升高而降低。

⑸解∶设每瓶能得到氧气的质量为x

2H2O2 2H2O+ O2

68 32

20mL×1g/mL×5% x

,x=0.47g。

点睛∶影响物质反应速度的因素是催化剂和温度。

练习册系列答案
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【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应”,将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动。请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是________

【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有________

(2)为了验证其余猜想各学习小组利用烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液进行如下三个方案的探究。

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH<7

___________

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【实验结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验结论】(2)中存在两处明显错误请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

(1)实验操作中的错误是________________________

(2)实验方案中也有一个是错误的错误的原因是___________________________

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