题目内容
【题目】化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填空:
(1)二个氮原子______。
(2)三氧化硫中硫元素的化合价______。
(3)一个镁离子______。
(4)白醋中的溶质______。
【答案】2N Mg2+ CH3COOH
【解析】
(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。所以二个氮原子,就可表示为:2N。故答案为:2N;
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。三氧化硫中,氧元素的化合价为-2价,设硫元素的化合价为x,则(x)+(-2)×3=0,解得x=+6。所以三氧化硫中硫元素的化合价为+6价,故可表示为:。故答案为:;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数。数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此一个镁离子表示为:Mg2+。故答案为:Mg2+;
(4)白醋中的溶质是醋酸,其化学式为:CH3COOH。故答案为:CH3COOH。
【题目】在探究铝化学性质时发现铝与稀盐酸反应比与稀硫酸反应剧烈,化学兴趣小组进行了如下探究:
(1)铝与稀盐酸反应的化学方程式为_____。
(2)铝片使用前需要打磨的原因是_____,铝能被用来制作导线是因为其具有_____性。
(3)实验过程中,可以通过观察_____来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度。
(4)(作出猜想)猜想一:Cl-对反应起了促进作用;
猜想二:SO对反应起了阻碍作用;
猜想三:以上两种猜想同时成立。
(进行实验)
实验 | 实验操作 |
实验1 | 将铝片加入到10mLpH=1的稀盐酸中,然后向其中滴加CuSO4溶液 |
实验2 | 将铝片加入到10mLpH=1的稀硫酸中,然后向其中滴加浓盐酸 |
实验3 | 将铝片加入到10mLpH=1的稀盐酸中,然后向其中滴加Na2SO4溶液 |
(分析并得出结论)
①同学们认为实验1不可行,理由是_____。
②同学们认为实验2思路不正确,改进的方法是_____。
③实验3没有明显现象,证明猜想_____不成立。