题目内容
（2011?包河区一模）经过一年的化学学习，某同学对所学知识进行归纳，如图所示，则下列归纳的对应关系中，正确的组是（ ）| 甲 | 乙、丙、丁… | |
| A | 化合物 | 高锰酸钾、氯酸钾、石灰石 |
| B | 溶于水，溶液升温 | 氢氧化钠、浓硫酸、硝酸铵 |
| C | 常见基本反应类型 | 化合反应、还原反应、置换反应 |
| D | 可再生能源 | 太阳能、风能、水能 |
【答案】分析：A、根据化合物的概念和石灰石的成分分析；
B、根据物质溶于水时对溶液温度的改变分析；
C、根据反应的基本类型进行分析；
D、太阳能、风能、水能属于可再生能源．
解答：解：A、化合物是由不同种元素组成的纯净物．高锰酸钾、氯酸钾属于化合物；石灰石的主要成分是碳酸钙还有其他杂质，是混合物，不属于化合物．所以，A错误；
B、氢氧化钠和浓硫酸溶于水会使溶液温度升高；硝酸铵溶于水，溶液的温度降低，所以，B错误；
C、化学反应的基本类型有：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，还原反应不属于常见基本反应类型，所以，C错误；
D、太阳能、风能、水能属于可再生能源，所以，D正确．
故选D．
点评：本题主要考查物质的分类、化学反应的基本类型、能源的属性等方面的知识．要判断一种物质是不是化合物，首先这种物质必须是纯净物．
B、根据物质溶于水时对溶液温度的改变分析；
C、根据反应的基本类型进行分析；
D、太阳能、风能、水能属于可再生能源．
解答：解：A、化合物是由不同种元素组成的纯净物．高锰酸钾、氯酸钾属于化合物；石灰石的主要成分是碳酸钙还有其他杂质，是混合物，不属于化合物．所以，A错误；
B、氢氧化钠和浓硫酸溶于水会使溶液温度升高；硝酸铵溶于水，溶液的温度降低，所以，B错误；
C、化学反应的基本类型有：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，还原反应不属于常见基本反应类型，所以，C错误；
D、太阳能、风能、水能属于可再生能源，所以，D正确．
故选D．
点评：本题主要考查物质的分类、化学反应的基本类型、能源的属性等方面的知识．要判断一种物质是不是化合物，首先这种物质必须是纯净物．
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（2011?包河区一模）某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质，进行了如图实验探究，请你一起参与他们的活动．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水变浑浊，且试管底部有白色固体残余．根据质量守恒定律，两位同学提出以下猜想：
（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
（2）猜想与假设：
根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
（3）实验与结论：
①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：；
②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
根据甲同学的猜想与验证，乙同学认为甲的结论不准确，因为；
③以下是乙同学设计的实验：
④根据以上实验探究内容，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：．
（4）讨论交流：
你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？如果能你将获得激励分4分
（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
（2）猜想与假设：
根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
（3）实验与结论：
①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：；
②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量残余固体于试管中，加入适量的水使之溶解，往试管中滴加2滴无色酚酞溶液，观察现象 | 溶液变红 | 白色固体是氢氧化钠 |
③以下是乙同学设计的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量残余固体于试管中，加入适量，观察现象 | 试管中产生大量气泡 |
（4）讨论交流：
你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？如果能你将获得激励分4分
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
