题目内容
（2011?包河区一模）如今，青少年近视的人越来越多，我们青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具．请根据图回答下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有（填序号，1个即可，下同）；属于有机合成材料的是．
（2）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的性．
（3）设计实验方案比较铁和铜的金属活动性强弱：（只要写出实验方法或化学方程式）．
【答案】分析：（1）根据材料的分类，从中找出金属材料和有机合成材料；
（2）利用金属的延展性可把金属压成片、拉成丝；
（3）根据比较金属活泼性常用方法，可取铁丝和硫酸铜溶液进行反应．
解答：解：（1）金属单质及合金都属于金属材料，①铁螺丝钉、②铝箔反光片、④铜质插头都属于金属材料；③玻璃灯管属于有机合成材料；⑤塑料灯座属于髙分子材料；
（2）利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成片；
（3）根据金属的活动顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来．故选铁丝和硫酸铜溶液，铁丝能置换出硫酸铜中的铜，证明其活泼性：Fe＞Cu，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
故答案为：（1）①；③；
（2）延展；
（3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
点评：解答本题要掌握金属的性质和物质材料的分类方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
（2）利用金属的延展性可把金属压成片、拉成丝；
（3）根据比较金属活泼性常用方法，可取铁丝和硫酸铜溶液进行反应．
解答：解：（1）金属单质及合金都属于金属材料，①铁螺丝钉、②铝箔反光片、④铜质插头都属于金属材料；③玻璃灯管属于有机合成材料；⑤塑料灯座属于髙分子材料；
（2）利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成片；
（3）根据金属的活动顺序可知，排在前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来．故选铁丝和硫酸铜溶液，铁丝能置换出硫酸铜中的铜，证明其活泼性：Fe＞Cu，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
故答案为：（1）①；③；
（2）延展；
（3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
点评：解答本题要掌握金属的性质和物质材料的分类方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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（2011?包河区一模）某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质，进行了如图实验探究，请你一起参与他们的活动．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水变浑浊，且试管底部有白色固体残余．根据质量守恒定律，两位同学提出以下猜想：
（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
（2）猜想与假设：
根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
（3）实验与结论：
①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：；
②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
根据甲同学的猜想与验证，乙同学认为甲的结论不准确，因为；
③以下是乙同学设计的实验：
④根据以上实验探究内容，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：．
（4）讨论交流：
你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？如果能你将获得激励分4分
（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
（2）猜想与假设：
根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
（3）实验与结论：
①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：；
②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量残余固体于试管中，加入适量的水使之溶解，往试管中滴加2滴无色酚酞溶液，观察现象 | 溶液变红 | 白色固体是氢氧化钠 |
③以下是乙同学设计的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量残余固体于试管中，加入适量，观察现象 | 试管中产生大量气泡 |
（4）讨论交流：
你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？如果能你将获得激励分4分
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
