题目内容
（2011?包河区一模）下列是用于制备常见气体的装置，请根据给出的图，回答下列问题：
（1）写出带标号的仪器的名称：①，②；
（2）利用B装置和D装置可以制备的气体是和（要求写出两种）；请写出其中一种气体实验室制取的化学反应方程式；
（3）乙炔（C2H2）俗称“电石气”，在常温常压下，是一种无色、无味、密度比空气略小难溶于水的气体；实验室用块状的电石与水反应制取乙炔．实验室制取乙炔应选择的发生装置是；
（4）实验室制取氧气，如用G装置收集，应把O2从（填“p”或“q”）端通入；
（5）工业上常用它燃烧产生的高温切割和焊接金属，在焊接或切割时，乙炔燃烧的化学方程式为．
【答案】分析：（1）根据装置图中所指定仪器，写出该仪器的名称；
（2）根据发生装置与收集装置的特点，判断利用这种制取装置可制取的气体；
（3）根据所要制取气体的原理反应中药品的状态及反应条件，确定制取时所选用的发生装置；
（4）G装置是排水法的一种，用此装置收集氧气，气体须从p端进入，这样便于水的排出．
（5）根据可燃物燃烧的规律，判断乙炔气体燃烧的反应过程，写出反应的化学方程式．
解答：解：（1）熟记常见仪器的名称①铁架台，②集气瓶；故答案为：铁架台，集气瓶
（2）发生装置B可用于固体与液体在常温下的反应，收集装置D可用于向上排空气法收集气体，因此可使用此装置制取的气体有氧气和二氧化碳；实验室制取二氧化碳是稀盐酸和石灰石．故答案为：氧气，二氧化碳； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）实验室用块状的电石与水反应制取密度略小于空气而难溶于水的乙炔气体，因此发生装置应选用B装置，故答案为：B
（4）若在G装置排水法（瓶口向上）收集一瓶氧气，气体须从p端进入，这样便于水的排出．如果气体从q端进入，将装置中的水排出，液面下降，水不能继续排出，所以气体须从p端进入．故答案为：p
（5）乙炔由C、H两种元素组成，燃烧时一定会生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为．2C2H2+5O2
4CO2+2H2O，故答案为：2C2H2+5O2
4CO2+2H2O
点评：该题考查了实验室制取氧气、二氧化碳的原理、方法、装置的选择，属于基础性的综合题，有利于学生掌握实验基础知识．
（2）根据发生装置与收集装置的特点，判断利用这种制取装置可制取的气体；
（3）根据所要制取气体的原理反应中药品的状态及反应条件，确定制取时所选用的发生装置；
（4）G装置是排水法的一种，用此装置收集氧气，气体须从p端进入，这样便于水的排出．
（5）根据可燃物燃烧的规律，判断乙炔气体燃烧的反应过程，写出反应的化学方程式．
解答：解：（1）熟记常见仪器的名称①铁架台，②集气瓶；故答案为：铁架台，集气瓶
（2）发生装置B可用于固体与液体在常温下的反应，收集装置D可用于向上排空气法收集气体，因此可使用此装置制取的气体有氧气和二氧化碳；实验室制取二氧化碳是稀盐酸和石灰石．故答案为：氧气，二氧化碳； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）实验室用块状的电石与水反应制取密度略小于空气而难溶于水的乙炔气体，因此发生装置应选用B装置，故答案为：B
（4）若在G装置排水法（瓶口向上）收集一瓶氧气，气体须从p端进入，这样便于水的排出．如果气体从q端进入，将装置中的水排出，液面下降，水不能继续排出，所以气体须从p端进入．故答案为：p
（5）乙炔由C、H两种元素组成，燃烧时一定会生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为．2C2H2+5O2
4CO2+2H2O，故答案为：2C2H2+5O24CO2+2H2O点评：该题考查了实验室制取氧气、二氧化碳的原理、方法、装置的选择，属于基础性的综合题，有利于学生掌握实验基础知识．
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（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
（2）猜想与假设：
根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
（3）实验与结论：
①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：；
②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
根据甲同学的猜想与验证，乙同学认为甲的结论不准确，因为；
③以下是乙同学设计的实验：
④根据以上实验探究内容，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：．
（4）讨论交流：
你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？如果能你将获得激励分4分
（1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
（2）猜想与假设：
根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
（3）实验与结论：
①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：；
②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量残余固体于试管中，加入适量的水使之溶解，往试管中滴加2滴无色酚酞溶液，观察现象 | 溶液变红 | 白色固体是氢氧化钠 |
③以下是乙同学设计的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量残余固体于试管中，加入适量，观察现象 | 试管中产生大量气泡 |
（4）讨论交流：
你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？如果能你将获得激励分4分
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
