题目内容
【题目】A﹣G是初中常见的物质,其中A、C是组成元素相同的氧化物,B、D、G是气体且G有刺激性气味,Y是一种碳酸盐,E常用来改良酸性土壤,其相互反应情况如图所示(短线“﹣”表示相连的物质间能反应,箭头“→”表示能生成)请回答下列问题:
(1)A的化学式____,E的化学式_____(填名称不得分)
(2)写出物质D的一种用途_____(其他合理答案均可)。
(3)写出E溶液与Y溶液反应的化学方程式______,该反应的基本类型是____。
【答案】H2O2Ca(OH)2灭火Ca(OH)2+(NH4)2CO3=CaCO3↓+2H2O+2NH3↑复分解反应
【解析】
G有刺激性气味,则G是氨气,E常用来改良酸性土壤,则E是氢氧化钙,E和Y加热能产生氨气,故Y是铵态氮肥,A、C是组成元素相同的氧化物,且A能生成B和C,故A可能是过氧化氢,C是水,B是氧气,水能与X反应生成氢氧化钙,故X是氧化钙,氧气生成的D能与氢氧化钙反应,故D是二氧化碳,二氧化碳能与F相互转化,故F可能是碳酸钙,则Y是碳酸铵,带入框图,推断合理;
(1)A是过氧化氢,E是氢氧化钙,化学式为:H2O2;Ca(OH)2;
(2)D是二氧化碳,能用于灭火;
(3)氢氧化钙能与碳酸铵反应生成碳酸钙沉淀、氨气和水,反应的化学方程式: Ca(OH)2+(NH4)2CO3=CaCO3↓+2H2O+2NH3↑;属于复分解反应。
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
(学生板演)该反应的化学方程式 .
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
(假设猜想)针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是 .
(实验探究)(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 .
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(实验探究)(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是 .
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是 .