题目内容
下列探究实验不能达到目的是( )
A、 探究二氧化碳的溶解性 | B、 探究空气中氧气的含量 | C、 探究气体的气味 | D、 探究质量守恒定律 |
考点:化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,二氧化碳的物理性质,质量守恒定律及其应用
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据二氧化碳溶于水压强变小,会使塑料瓶变瘪进行解答;
B、根据硫燃烧消耗空气中的氧气,生成的二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收进行解答;
C、根据闻气体气味的方法进行解答;
D、根据盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳会逸出进行解答.
B、根据硫燃烧消耗空气中的氧气,生成的二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收进行解答;
C、根据闻气体气味的方法进行解答;
D、根据盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳会逸出进行解答.
解答:解:A、二氧化碳溶于水压强变小,会使塑料瓶变瘪,所以该实验可以探究二氧化碳的溶解性,故A正确;
B、硫燃烧消耗空气中的氧气,生成的二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收,瓶内的压强减小,所以该实验可以探究空气中氧气的含量,故B正确;
C、探究气体的气味时,用手扇动,使气体慢慢飘入鼻孔,而不是直接闻,故C正确;
D、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳会逸出,所以该实验不可以探究空质量守恒定律,故D错误.
故选:D.
B、硫燃烧消耗空气中的氧气,生成的二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收,瓶内的压强减小,所以该实验可以探究空气中氧气的含量,故B正确;
C、探究气体的气味时,用手扇动,使气体慢慢飘入鼻孔,而不是直接闻,故C正确;
D、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二氧化碳会逸出,所以该实验不可以探究空质量守恒定律,故D错误.
故选:D.
点评:本题是有关实验方案的设计和评价的考查,要求学生熟悉所实验的内容及原理,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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如图实验方案从原理、安全、环保等方面考虑,设计合理的是( )
A、①煅烧石灰石,证明有二氧化碳生成 | B、②检验某固体是否含有碳酸盐 | C、③一氧化碳还原氧化铁粉末 | D、④稀释浓硫酸 |
下列做法不能达到实验目的是( )
A、区别黄金和黄铜:稀盐酸 | B、除去氧气中的氢气:点燃 | C、区别硝酸铵和生石灰:水 | D、区别水和过氧化氢溶液:二氧化锰 |
下列实验方案的设计中,不正确的是( )
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下列实验方法中,能达到实验目的是( )
A、证明某气体是一氧化碳,将该气体通入灼热的氧化铜粉末,黑色粉末变红 | B、证明酸和碱恰好中和,向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸,溶液刚好由红色变为无色 | C、检验某混合物中含有氢氧化钙和碳酸钙,可依次加入稀盐酸和酚酞试液 | D、除去硫酸钠中的碳酸钠,可滴加适量稀盐酸到不再产生气泡为止 |
粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作,下列图示对应的操作不规范的是( )
A、 称量 | B、 溶解 | C、 过滤 | D、 蒸发 |