题目内容

【题目】化学反应可以放出热量供人类使用:

1)煤和天然气是北方冬季取暖的主要燃料,在氧气充足时燃料燃烧生成CO2,氧气不足时生成________等物质,充分燃烧能够有效利用能源,减少污染物的排放。如家庭里燃气灶或煤气炉火焰呈现黄色或橙色时就应____________(增大或减小)灶具的进风口;把煤粉制成蜂窝煤以增大_______

2)煤、石油、天然气等化石燃料中________是比较清洁能源,燃烧时污染物较少。

3)在汽油中加入适量的乙醇(C2H5OH)可减少汽车尾气的污染,乙醇燃烧反应方程式为_______

4)高效催化剂能把汽车尾气中的有害的CONO转化成N2 和无害气体___________

5)碳氧平衡在自然界中有重要意义,空气中CO2 含量升高会导致温室效应加剧,绿色植物的______________能够吸收CO2,放出O2

【答案】CO (或CO和炭黑) 增大 煤与氧气的接触面积 天然气 CO2 光合作用

【解析】

1)煤和天然气是北方冬季取暖的主要燃料,在氧气充足时燃料燃烧生成CO2,氧气不足时生成CO等物质,如家庭里燃气灶或煤气炉火焰呈现黄色或橙色时,说明氧气量(或空气量不足),燃料中的碳燃烧不充分,故应增大灶具的进风口,把煤粉制成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积;

(2)天然气燃烧的产物是二氧化碳和水,对环境的污染较小,故煤、石油、天然气等化石燃料中天然气是比较清洁能源,燃烧时污染物较少;

(3)乙醇燃烧可生成二氧化碳和水,故其化学反应方程式为:

4)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,故高效催化剂能把汽车尾气中的有害的CONO转化成N2 和无害气体CO2

5)绿色植物可以通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,故绿色植物的光合作用能够吸收CO2,放出O2

练习册系列答案
相关题目

【题目】用如图装置在相应条件下完成下列实验。

实验一、探究燃烧条件(B中盛木炭粉)

①由A处通N2一段时间后,加热B,B、C无明显变化。

②待B冷却至室温,由A处通入O2一段时间,B、C无明显变化。

③由A处继续通入O2,加热B,木炭粉燃烧,C中溶液变浑浊。

结论:由①、③可知燃烧需要  ;由②、③可知燃烧需要 

结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________

实验二、探究炼铁原理( B中盛氧化铁粉末)

工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应,某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,( 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应,能与二氧化碳反应)

请按要求填空:

1 B处发生的现象是_________________________

2)实验过程中,CO的作用有_________________________(填序号)。

CO气体作为反应物

②实验开始时,排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸

③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B

3)为了回收利用一氧化碳,需除去尾气中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,D处可连接下列装置中的___________________ 填序号 )最为合理。

实验三、探究蔗糖的组成(B中盛蔗糖)

[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖( C6H12O6),葡萄糖进一步转化为蔗糖。

[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素,猜想的依据是_______________

[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动, 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,再点燃酒精灯给玻璃管加强热。

1)观察到干冷的小烧杯_________________________,说明蔗糖含有氢元素和氧元素。

2)观察到硬质玻璃管残留有黑色固体,经证明该黑色固体是单质碳。

[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。

[拓展交流] 1)实验中,先通入一会儿氮气的原因是_________________

2)兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水,则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________(选填字母)。

A C6H5NO2

B C8H18O6

C C12H22O11

【题目】北关中学化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究:

(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

(查阅资料)1、红磷、白磷的一些性质如下表:

颜色、状态

熔点/

着火点/

密度/g/cm3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

1.82

2、着火点:物质达到燃烧所需的最低温度.

3、白磷与红磷燃烧产物、现象均相同.

(猜想与假设)

甲同学:可能是红磷不足

乙同学:可能是气密性不好

你还能作出的猜想是_____(写一条).

(交流与讨论)

1)丙同学认为用铁丝可代替红磷,大家认为他的猜想不合理,理由是_____

2)丁同学认为也不能用硫粉、木炭代替红磷,他的理由是无法形成_____(填序号)。

A 温度差 B 压强差 C 质量差

3)他们对课本上的实验装置进行了如图2所示的改进(其他仪器忽略)。

①与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是_____

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这是利用了金属的_____性。

4)他们对课本上的实验装置进行了如图3所示的改进(其他仪器忽略),燃烧匙盛有足量白磷,左右两管中水的液面相平,左管中气柱的高度为h0

.光照引燃白磷 .待白磷熄灭,冷却,上下调节右管至左右两管液面相平,左管中气柱的高度为h1,计算空气中氧气体积分数的表达式为_____(用h0h1表示)。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网