题目内容
【题目】小明去旅游时,用瓶装回了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题。
(1)取水后加入明矾的作用是______________
(2)过滤后发现滤液依然浑浊,可能的原因是_______________
(3)向滤液中加入活性炭,利用其_________性,除去水样中的色素和异味。
(4)在制取蒸馏水的时候,在水中要放碎瓷片,其作用是____________
【答案】吸附沉降 滤纸破损(合理即可) 吸附 防止暴沸
【解析】
(1)根据明矾能够吸附水中的悬浮物进行分析;
(2)过滤时液面要低于滤纸边缘,这样可以防止液体从滤纸和漏斗之间通过;
(3)活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;
(4)碎瓷片能够防止液体暴沸。
(1)取水后加入明矾的作用是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮的杂质沉降来达到净水的目的;故填:吸附沉降;
(2)过滤时,如果液面高于滤纸边缘时,会造成液体从滤纸和漏斗之间通过,导致过滤失败滤液浑浊,如果滤纸破损也会导致过滤失败滤液浑浊;故填:滤纸破损(合理即可);
(3)利用活性炭的吸附作用可以除去水样中的色素和异味;故填:吸附;
(4)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加热时出现暴沸;故填:防止暴沸。
【题目】化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时,进行了下图所示的实验。
(1)实验 A 中,推入 NaOH溶液后,可观察到的现象是____。
(2)实验B 中发生反应的化学方程式为______。
实验结束后,小组同学对B 试管中上层清液的溶质成分产生疑问,作出猜想:
猜想一:只含有 NaOH;猜想二:含有 NaOH、Na2CO3;猜想三:含有 NaOH、Ca(OH)2。同学们取少量B 试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中,进行探究:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
在试管甲中滴加碳酸钠溶液 | 不产生白色沉淀 | 猜想三错误 |
在试管乙中滴加足量稀盐酸 | ______ | 猜想二正确 |
(3)A、B、C、D 四个实验中能体现碱化学通性的是 ____(填字母)。小组同学经过 讨论认为 A、B、C、D 四个实验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个,继续加入相关试剂,能得出碱的其它化学通性。实验的方案是___________(写出操作和现象)。
【题目】下表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂 | |||
功能 | 清除污垢,除异味 | 漂洗衣物,使色彩鲜艳 | 漂除衣物污渍 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
根据表中信息,回答下列问题。
(1)三种清洁剂的有效成分中,属于氧化物的是___________(填化学式)。
(2)大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是________________。
(3)在盛有少量“彩漂液”的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是______,其反应的化学方程式为__________。
(4)“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应,产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2),化学方程式为___________。