题目内容

【题目】请根据下列装置,回答问题:

(1)写出甲图中标号①和②的仪器名称__________.

(2)在甲图装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下,是为了_____.

(3)实验室加热暗紫色固体制取的反应符号表达式为_____,若用排水法收集气体,当观察到_____时才开始收集;停止实验时,应该_____

(4)若用装置C. DK收集,要使收集干燥且纯净,则应选_____装置。若用排水法收集到的不纯,可能的原因是_____.实验过程中发现水槽中的水变成了浅紫红色,可能的操作原因:_____.

(5)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取,装置G虽然操作简便,但要得到平稳的气流,HIJ中选取_____取代G中的单孔塞,以达到目的。

(6)查阅资料:实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,同时还生成氯化钙和水,则该反应的符号表达式为_____;另外,氨气有刺激性气味且极易溶于水,则在实验室里氨气的制取装置是_____.小军设计了如乙图图1所示的一个实验:充满氨气的一支试管倒置于一个装有足量水的烧杯中。一段时间后,将会看到:_____.

【答案】长颈漏斗 水槽 防止气体从长颈漏斗逸出 气泡连续均匀 先将导管移出水面,后熄灭酒精灯 C 集气瓶未事先装满水或未等气泡连续均匀就开始收集 试管口未塞棉花 HJ A 烧杯的水被倒吸入试管中

【解析】

1)甲图中标号①和②的仪器名称分别是长颈漏斗、水槽。

2)根据装置的气密性,则:在甲图装置B中仪器①的下端管口要浸在液面下,是为了防止气体从长颈漏斗逸出。

3)实验室加热暗紫色固体制取氧气,即加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应符号表达式为:,若用排水法收集气体,当观察到气泡连续均匀时才开始收集;停止实验时,应该先将导管移出水面,后熄灭酒精灯,否则水倒吸回试管使试管冷热不均而炸裂。

4)若用装置CDK收集,要使收集干燥且纯净,则应选C装置,若用排水法收集到的不纯,可能的原因是:集气瓶未事先装满水、未等气泡连续均匀就开始收集,实验过程中发现水槽中的水变成了浅紫红色,则是高锰酸钾进入水槽,可能的操作原因:试管口未塞棉花。

5)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取,装置G虽然操作简便,但要得到平稳的气流,从HIJ中选取HJ取代G中的单孔塞,以达到目的。

6)用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,还生成氯化钙和水,反应的符号表达式为:,该反应属于固体加热型,故选发生装置A,氨气易溶于水,充满氨气的一支试管倒置于一个装有足量水的烧杯中,将看到烧杯的水被倒吸入试管中。

练习册系列答案
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【题目】氧气是一种重要的物质,某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。

(常规测定) 如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。

1)写出红磷燃烧的符号表达式___________

2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是________(写一条)。

3)上面的实验同时证明了氮气的化学性质有___________(写一条)。

(实验反思)用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5,不够精确。

(实验改进)小组同学受暖宝宝原理的启发设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量。

(查阅资料)暖宝宝的发热原理是铁粉氧化(即生锈)的过程

1)暖宝宝使用过程中,会吸收空气中的_________,同时会释放出_____能。暖宝宝袋中食盐的作用是___________________

2)测得实验数据如下表:

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

55.2

126.0

根据上表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是________ (精确到小数点一位)

3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比红磷集气瓶模型准确度更高的原因是:①____________;②_____________

(实验拓展)实验室也常用如图装置一测定空气中氧气的含量。

(实验步骤)具体实验步骤有:①在硬质玻璃管中装入铜粉,两端塞上带导管的橡皮塞,其中一端用气球密封;②测量出实验所用硬质玻璃管的体积;③停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积;④用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器;⑤移动注射器活塞,在注射器中留下一定体积的气体,记录体积后与硬质玻璃管另一 端密封连接,并将其固定在铁架台上。正确的操作步骤为 _________(填数字序号);

实验小组

硬质玻璃管的容积/mL

反应前注射器中气体体积/mL

反应后注射器中气体体积/mL

反应消耗的氧气体积/mL

空气中氧气的体积分数(%

45

15

4

11

18.3

40

18

5

13

22.4

50

20

6

(实验记录)上表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据,填写上表中空白,帮助丙组同学完成实验数据的统计。_________________________

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