题目内容
【题目】2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学,回答下列问题
(1)如图是简易净水装置。该净水装置_____(填“能”或“不能)将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水 _____(简单描写)。
(2)天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水过程如图所示
①A物质的作用是_____。
②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_____ (填字母)端通入,原因是_____。
③操作c是_____( 填操作名称)。
【答案】不能 取少量的水于试管中,加入肥皂水,若泡沫少,浮渣多,则为硬水;若泡沫多,无浮渣,则为软水 吸附杂质,加快沉降 b 水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好 蒸馏
【解析】
(1)过滤只能除去不溶于水的杂质,该装置不能除去可溶于水的钙镁化合物,因此不能将硬水变成软水。验验证净化后的水是硬水还是软水通常采用肥皂水,其操作为:取少量的水于试管中,加入肥皂水,若泡沫少,浮渣多,则为硬水;若泡沫多,无浮渣,则为软水。故填:不能;取少量的水于试管中,加入肥皂水,若泡沫少,浮渣多,则为硬水;若泡沫多,无浮渣,则为软水。
(2)①在净化水时加入的净水剂是明矾,由于明矾在水具有吸附性,所以明矾的作用是:吸附杂质,加快沉降。故填:吸附杂质,加快沉降。
②操作b为用活性炭吸附,可以除去一些异味和色素, 利用图2所示装置待净化的水应该从b端通入,a端流出,原因是:水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好。故填:b;水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好。
③通过蒸馏得到了蒸馏水,所以操作c是蒸馏。故填:蒸馏。

【题目】空气是人类最宝贵的自然资源,空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。分离液态空气可得到合成氨所需要的氮气,是_____变化(填“物理”或者“化学”)。
(2)写出步骤②中发生反应的化学方程式_____。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明,这种化肥含氮量是否达到16%?带着问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。
(查找资料)
①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3;
②浓硫酸能吸收NH3,但是不吸收CO2;
③氨气溶于水形成氨水。
(性质探究)该同学设计了如下的实验装置:
①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是_____。
②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是_____。
③连接A、B装置,继续加热,观察到试管口的现象是_____,证明有水生成;B中的现象是_____,证明有二氧化碳生成。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学方程式是_____。
(含量分析)将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失.
她称量装置D的质量如表:
实验前D装置的质量 | 149g |
实验后D装置的质量 | 152.4g |
⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_____g。
⑥假设杂质中不含氮元素,请计算此化肥含氮元素的质量分数为_____。(写出计算过程)
【题目】下表为“XX”钙片商品标签内容,下列说法不正确的是
XX儿童钙片 | |
主要成分 | 碳酸钙 维生素D |
功能 | 补钙 |
规格 | 2g/片 每片中含碳酸钙75% |
食用方法 | 嚼食,每日一片 |
A.该钙片为混合物
B.该钙片中钙元素质量分数为30%
C.每天食用该钙片它能为人体提供钙元素1克
D.钙片中的维生素D可增强人体对钙元素的吸收