题目内容
【题目】实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ① 产生的气体是______ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且______ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
【拓展应用】己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。写出其反应的符号表达式___________________________
【答案】 从左列开始依次填 产生气泡的速率C比D慢 O2 质量与化学性质
【解析】Ⅰ. 过氧化氢溶液发生分解反应生成氧气。① 产生的气体是氧气。Ⅱ.催化剂在反应前后质量和化学性质不变。红砖粉末的质量和化学性质在化学反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂。Ⅲ. 因为结论是红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好，故产生气泡的速率C比D慢。【拓展应用】H2O2
H2O+O2
【题目】一些食物的近似值pH如下，下列说法不正确的是（ ）
食物 | 苹果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
pH | 2.9～3.3 | 3.5～4.5 | 6.3～6.6 | 7.6～8.0 |
A．葡萄汁比苹果汁的酸性强
B．苹果汁和葡萄汁都能石蕊试液变红
C．牛奶和鸡蛋清都接近中性
D．胃酸过多的人应少饮苹果汁
【题目】元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：
1 H 氢 |
| 2 He 氦 | ||||||
3 Li 锂 | 4 Be 铍 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 | |
11 Na 钠 | 12 Mg 镁 | 13 A1 铝 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | X C1 氯 | 18 Ar 氩 | |
19 K 钾 | 20 Ca 钙 | …… | ||||||
认真分析信息，回答：
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是___________ ；
(2)分析上表规律，可推知，表中X =___________；
(3)
表示的是(写粒子符号)____________。
