题目内容
【题目】(8分)下图是大家所熟悉的实验室制取和收集气体的装置图,请回顾回答以下问题:
(1)如果要以高锰酸钾为试剂制取一瓶纯净的氧气,应选用 (填序号,下同)组合的装置,该反应的化学方程式是__ _。
(2)实验室欲制取二氧化碳的反应的化学方程式是 ,用B装置制取气体时,要求使长颈漏斗的下口深入液面内的目的是 ,收集二氧化碳只能用装置C的理由是 。
(3)请根据你所掌握的氧气和二氧化碳的制取、收集经验,总结写一条具有可拓展、迁移意义的制取或收集其它气体的规律 。
【答案】(1)A E
2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑
(2)CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
防止气体通过漏斗遗失 二氧化碳密度比空气大,可溶于水
(3)固体需加热时应用装置A做反应装置;固体和液体反应物在不加热的条件下制取气体应
用装置B做反应装置;难溶于水的气体都宜用装置E收集;收集比空气轻的气体应用装置D。
【解析】
试题分析:(1)高锰酸钾法制取氧气,应选择加热固体制取气体的发生装置A,排水法收集的气体较纯,
用B装置制取气体时,要求使长颈漏斗的下口深入液面内,否则气体会从漏斗口逸出,导致收集不到气体,二氧化碳的密度比空气的大,二氧化碳能溶于水,所以只能用向上排空气法收集
(3)选择发生装置时,需要考虑的因素是:反应物的状态和反应条件(是否需要加热)
固体需加热时应用装置A做反应装置;固体和液体反应物在不加热的条件下制取气体应
用装置B做反应装置;
选择收集气体的方法时,需要考虑的因素是:气体的密度,气体的溶解性
难溶于水的气体都宜用装置E收集;收集比空气轻的气体应用装置D。
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【题目】下表是部分农作物生长对土壤pH的要求.如果某地区经常降酸雨,则该地区最不适合种植的农作物是( )
农作物 | 大豆 | 玉米 | 棉花 | 马铃薯 |
pH | 6.0~7.0 | 7.2~8.2 | 6.0~6.8 | 4.8~5.5 |
A.大豆 B.玉米 C.棉花 D.马铃薯
【题目】实验探究一:课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | ① 产生的气体是______ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 ② 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡且______ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
【拓展应用】己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。写出其反应的符号表达式___________________________