题目内容
【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图,其中能够达到实验目的的是
A. 探究锌和铜金属活动性强弱
B. 探究燃烧的三个条件
C. 测定空气中氧气含量
D. 探究铁生锈的条件
【答案】A
【解析】
A、图中实验锌与稀硫酸反应生成气泡,铜不能,可以探究锌和铜金属活动性强弱,故选项能够达到实验目的;
B、铜片的白磷燃烧,红磷不燃烧,薄铜片上的白磷能与氧气接触,温度能达到着火点,红磷温度没有达到着火点,可以得出燃烧温度需要达到着火点,不能确定燃烧是否与氧气有关,故选项不能达到实验目的;
C、炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,故选项不能达到实验目的;
D、两支试管中的铁钉均不生锈,不能探究铁生锈的条件,故选项不能达到实验目的。
故选A。
练习册系列答案
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【题目】某同学对酸碱盐的知识进行了以下梳理
(1)请根据下表盐中的金属元素的排列顺序,填写空格中的化学式:
KNO3 | Ca(NO3)2 | Na(NO3)2 | Mg(NO3)2 | _____。 | Zn(NO3)2 | Fe(NO3)2 |
(2)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了如图.请你在如图的圆圈中填入适当的化学式或离子符号应该是_____.
(3)此同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成(如图).比如①用稀硫酸除铁锈;②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,其中“曾青”是指硫酸铜溶液,①、②中任选一个,写出反应的化学方程式:_____.