题目内容

【题目】某兴趣小组用图1装置进行实验时发现:烧杯中饱和石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。

写出甲装置中发生反应的化学方程式_______________

为探究饱和石灰水浑浊后变澄清的原因,该小组同学开展了如下活动:

【查阅文献】碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙(碳酸氢钠等)

【提出假设】假设1:二氧化碳与碳酸钙、水发生反应生成碳酸氢钙;

假设2:__________________________

【设计实验】为除去CO2中的氯化氢气体,小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置,装置的连接顺序是甲__________________(填字母序号);其中盛放的试剂合理的是___________(填选项序号:A.浓硫酸 B.NaOH溶液 C.饱和NaHCO3溶液;

【实验现象】饱和石灰水浑浊后,继续通入足量CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。

【得出结论】假设2成立;

⑶同学们在老师指导下仍用图1所示装置进行实验,但同时用pH传感器监测烧杯中溶液的pH,所得图像如图3所示:

ABpH几乎不变的原因可能是_____________________;D点处溶液的溶质主要有(填化学式)__________

BC段主要发生两个化学反应:a二氧化碳与澄清石灰水反应;b(写出化学方程式)_______________

【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 挥发出的HCl气体进入乙烧杯中溶解生成的碳酸钙 b a C 一开始排出来的是空气进入到了乙烧杯中,对pH基本没有影响 CaCl2 HCl 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

【解析】(1)甲装置中石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)【提出假设】由文献资料碳酸钙(碳酸钠等)与二氧化碳、水反应生成或可溶于水的碳酸氢钙,则可提出假设挥发出的HCl气体进入乙烧杯中溶解生成的碳酸钙【设计实验】图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是长进短出,小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置,装置的连接顺序是甲→b→a;其中盛放的试剂合理的是碳酸氢钠,碳酸氢钠能与氯化氢气体反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则【得出结论】饱和石灰水浑浊后继续通入足量CO2,沉淀部分溶解但最终并未完全澄清,而挥发出来的氯化氢使石灰水产生的浑浊最终变澄清;二氧化碳只能使石灰水生成的沉淀部分溶解,不能最终使其变澄清。(3)①刚开始排出的气体是空气,故ABpH几乎不变;D点溶液的pH小于5,所得澄清溶液的成分除H2O外,还有氯化氢气体溶于水生成的盐酸,氯化氢与氢氧化钙反应生成生成的氯化钙D点处溶液的溶质主要有CaCl2HCl;BC二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水氯化氢与氢氧化钙反应生成氯化钙和水反应的化学方程式主要有CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O。

练习册系列答案
相关题目

【题目】锌及其氧化物(ZnO,白色,难溶于水,溶于强酸)具有广泛的应用。

()锌的广泛应用

(1)锌被称之为生命元素儿童、青少年如果缺锌严重,将会导致____ 和智力发育不良。经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补这里的是指__________

A.单质 B.元素 C.原子 D.分子

(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为__________________________

(3)锌与铜熔合可形成黄铜,它属于______(选填序号)

A.金属材料 B.无机非金属材料 C.合成材料 D.复合材料

()活性ZnO制取的探究

【实验方案】工业上用粗氧化锌(含少量FeO)制取活性氧化锌,其流程如下:

【查阅资料】一些阳离子以氢氧化物形式开始沉淀、完全沉淀时溶液的pH见下表。

沉淀物

Fe(OH)3

Zn(OH)2

Fe(OH)2

开始沉淀pH

1.5

6.2

6.3

完全沉淀pH

3.2

8.0

9.7

【问题探究】

(4)“溶解前将粗氧化锌粉碎成细颗粒,目的是___________________

(5)“溶解后得到的酸性溶液中含有ZnSO4____FeSO4。除铁池中加入适量H2O2,使Fe2+转化为Fe3+;为使溶液中Fe3+全部转化为Fe(OH)3,而Zn2+不形成Zn(OH)2,则应加入氨水控制溶液的pH的范围为_____________

(6)“沉淀池中的沉淀经过滤、洗涤等操作得纯净固体M,其组成为aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O

确认固体M已经洗涤干净的操作是:取最后一次洗涤液,最好选择下列_______,向其中滴入无现象,则已经洗干净。

A紫色石蕊试液 B少量稀盐酸 C氯化钡溶液或硝酸钡溶液

【组成测定】固体B的组成会影响制得的ZnO的活性。为确定aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O的组成,进行如下实验(假设每步反应、吸收均完全)

【查阅资料】aZnCO3·bZn(OH)2·cH2O受热分解生成ZnOH2OCO2三种产物。

(7)写出装置B中发生反应的化学方程式______________________

现称取35.9 g aZnCO3·bZn(OH)2·cH2OB装置中进行完全煅烧,测得装置CD的质量分别增重7.2 g4.4 g

【实验分析及数据处理】

(8)该实验反应前后均需要通入空气,反应后通入空气的目的是_______

(9)装置A的作用是__________________

(10)根据上述数据,则生成ZnO的质量为______gabc________

(11)若没有E装置,则测得的a________(偏大偏小不变”)

【题目】氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中常见的一种试剂,氢氧化钠必须密封保存,因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质,用化学方程式表示变质原因__________

下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究:

探究一:确定一瓶氢氧化钠固体是否变质

小强方案:

实验操作

实验现象

结论

取少量样品于试管中,加入一定量水,样品全溶解后,滴加足量的__________(填一种溶液名称)

有气泡产生

___________

探究二:确定氢氧化钠固体变质的程度

小刚方案:

实验操作

实验现象

结论

①取少量样品于试管中,加入一定量水后,样品全溶解后,滴加过量的氯化钙溶液

产生白色沉淀

氢氧化钠固体部分

变质

②静置后取上层清液于试管中,滴入2滴酚酞试液

_________

在上述实验操作中有同学提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案_____ (填“可行”或“不可行”),理由:________探究三:定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数

(1)、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案:

通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的质量分数________(写出计算过程)

(2)、小军实验步骤如下

①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置

②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,再称量D装置质量记录为100g

③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生。

④打开弹簧夹a, 继续通入一段时间空气,再称量D装置质量记录为102.2g

实验分析:

(1)在小军实验中A装置作用是__________

(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是_________________

(3)如果缺装置C,最终所测得氢氧化钠的含量将会________(填“偏高”、“不变” 、或者“偏低”)

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