题目内容

【题目】某些铜制品在空气中久置,表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

Ⅰ.探究铜锈的组成

(査阅资料)铜锈受热易分解硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

(进行实验)小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。

(解释与结论)(1C中反应的化学方程式是_____

2)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素:Cu_____

Ⅱ.探究铜生锈的条件

(提出猜想)根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2H2OO2有关。

(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如图所示的4个实验并持续观察。

编号

实验

现象

无明显现象

无明显现象

铜丝表面

有绿色物质

无明显现象

(讨论交流)

1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____

2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。

3)对比实验,得出的结论是_____

4)为验证猜想,请将实验补充完整,广口瓶中填充物有铜丝和_____

(获取结论)铜生锈的条件是_____

(反思应用)

结合上述实验,你对保存铜制品的建议是_____

【答案】CO2+CaOH2CaCO3+H2O CHO 除去水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水 ①和③ 铜生锈与O2有关 CO2O2的混合气体 H2OO2CO2同时接触 保持铜制品表面干燥

【解析】

Ⅰ.探究铜锈的组成

[解释与结论](1)反应物是二氧化碳和氢氧化钙,生成物是碳酸钙和水,反应的化学方程式为:CO2+CaOH2CaCO3+H2O

2)通过B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊,说明了加热铜锈有水和二氧化碳生成,由质量守恒定律可知铜锈中一定含有的元素:CuCHO

Ⅱ.探究铜生锈的条件

[讨论交流]

1)实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是除去水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水;

2)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是①和③;

3)对比实验②和③,得出的结论是铜生锈与O2有关;

4)为验证猜想,应探究铜生锈是否与水有关,应进行没有水的实验探究,故在广口瓶中装上CO2O2的混合气体;

[获取结论]

由上述实验可推知,铜生锈的条件是铜与H2OO2CO2同时接触;

[反思应用]

根据铜生锈的条件可得出保存铜制品的建议为:保持铜制品表面干燥。

练习册系列答案
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【题目】氯化钠在生活、生产中有广泛的用途。

Ⅰ.在农业生产上,常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。某同学配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为________g;水的体积为______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

Ⅱ.海水中提取氯化钠。利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,粗盐中一般含有少量泥沙等杂质。以下是制备纯净氯化钠的实验流程,请据图回答问题。

(1)操作⑤中用到的仪器有铁架台、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、________。其中玻璃棒的作用是___________________

(2)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率偏低,其可能的原因是____(填序号)。

A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈

C.蒸发后,所得精盐很潮湿 D.过滤时滤纸有破损

(3)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

_______℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。

②t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:

______乙(填“>”、“<”或“=”)。

Ⅲ. 家庭制备氯化钠: 将洁厕灵(含有盐酸)与炉具清洁剂(含有氢氧化钠)混合,如下图甲所示。

①若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外)_____________,此时溶液可用图乙中______(选填A、B、C)点处表示。

②若反应后溶液pH为7,图丙中a微粒的化学式为_________

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