题目内容
【题目】如图所示A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质（其中A、B、C、D四种物质类别不同）。图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应（反应条件未标出）。A、C均为黑色固体，D俗称纯碱。
（1）D物质的化学式是_____。
（2）写出反应①、②的化学方程式_____。
（3）反应③的基本反应类型是_____。
【答案】Ca（OH）2 C+CO2
2CO、CO2+NaOH＝Na2CO3+H2O 复分解反应
【解析】
根据题目中的信息：“A、C均为黑色固体，D俗称纯碱”，“A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质（其中A、B、C、D四种物质类别不同）”，结合“图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应”，推测各物质A、B、C、D、E分别为碳、氢氧化钠、氧化铜、碳酸钠、二氧化碳，最后代入进行检验。
（1）根据分析，D物质的化学式是Ca（OH）2。
（2）反应①为碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：C+CO22CO。
反应②为氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+NaOH＝Na2CO3+H2O。
（3）反应③为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，反应的基本反应类型是复分解反应。
【题目】某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。
Ⅰ．探究铜锈的组成
（査阅资料）①铜锈受热易分解②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色
（进行实验）小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。
（解释与结论）（1）C中反应的化学方程式是_____。
（2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和_____。
Ⅱ．探究铜生锈的条件
（提出猜想）根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。
（进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如图所示的4个实验并持续观察。
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 |
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现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜丝表面 有绿色物质 | 无明显现象 |
（讨论交流）
（1）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是_____。
（2）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_____（填编号）。
（3）对比实验②和③，得出的结论是_____。
（4）为验证猜想，请将实验④补充完整，广口瓶中填充物有铜丝和_____。
（获取结论）铜生锈的条件是_____。
（反思应用）
结合上述实验，你对保存铜制品的建议是_____。
