题目内容

写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：
（1）加热条件下氧化汞生成汞和氧气
　　　　　　　　　　　　　　；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气
　　　　　　　　　　　　　　     ；
（3）铁丝在氧气中燃烧
　　　　　　　　　　　　　　             ；
属于分解反应的是　　　　，既是化合反应又是氧化反应的是　　　　
（1）氧化汞汞+氧气
（2）过氧化氢水+氧气
（3）铁+氧气四氧化三铁
（2） （1）（3）

试题分析：根据反应物、生成物和反应条件，写出正确的符号表达式，分解反应反应物是一种，生成物是两种或两种以上，化合反应是两种或两种以上物质反应，生成一种物质的反应。
（1）氧化汞受热分解生成汞和氧气，符合表达式 为：氧化汞汞+氧气（化合反应、氧化反应）；
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，符号表达式为：过氧化氢水+氧气（分解反应）；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：铁+氧气四氧化三铁 （化合反应、氧化反应）。
故①②属于分解反应；③是反应物是两种，生成物是一种，是化合反应；
点评：书写化学反应表达式要注意根据题目要求，写出符合题目要求的反应物和生成物表达式的名称或者符号。
练习册系列答案
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（14分）（1）根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称：①          、②         。
用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是                     ；
还可以制取      气体(填化学式)，可用     或     装置收集(填符号)。
（2）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了               ，另一个是                    ；
②回忆实验过程，完成下列空格
实验步骤
实验现象
加入的物质
水
SO2+水
a．
无现象
 
b．镁条或锌粒
无现象
 
c．
无现象
溶液里有气泡产生
③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用              
                             作成的雕像、以及金属制品等。
(12分)实验室常用下图装置来制取氧气：

(1)写出图中有标号仪器的名称：a          、b            ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是        (填序号)，反应方程式为                    。
(3)实验室制二氧化碳的化学方程式为                               。检验二氧化碳是否集满的方法是                         。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为：             。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是        ，收集装置是        。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的         (填序号)。
A．固体氢氧化钠            B．浓硫酸          C．生石灰
(8分)化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：①              ；②               。
(2)写出实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：
                                                                     。
(3)实验室收集氧气时，可选用的收集装置是                   (填字母代号)。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是              (填字母代号)，写出化学反应方程式                                         。
（5）收集二氧化碳时可以选择装置D，理由是                                   ，也可以选择装置E，理由是                                       。
（13分）根据实验装置图，回答下列问题：

（1）写出A中三种仪器的名称：①           、②           、③           。
（2）实验室若用排空气法收集氧气可选用①    装置（用字母回答，下同）；用KMnO4制氧气的化学符号表达式为②   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，发生装置应选用③    装置；用氯酸钾制氧气的化学符号表达式为④　　　　　　　　　；其中二氧化锰是催化剂，起到⑤         作用。用双氧水制氧气的化学符号表达式为⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。可以选用①         装置制备甲烷气体；用②       装置收集甲烷气体。
（4）下图是某学生设计的一种有贮气等用途的装置。

用此装置以排空法收集氧气时，气体从①       (填“a”或“b”，下同)处导管通入；当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从②       处管通入。
（8分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：

（1）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象：                                                              
如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答两条）：                                                                
（2）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答：
①小明只记得老师说该反应是放出大量热的，想知道在这个实验中从哪方面或现象上能够了解到是放热的？                   
②铁丝为什么要绕成螺旋状？               ；
③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是            ；                 
（6分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂， 分别是固体和液体， 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：         ，我知道它的反应类型是      。
（2）如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从       端(填“a”或“b”)导入。

（3）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要       （填仪器名称），该气体应从      （填“a”或“b”）进入F中。
通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。

请结合上图仪器回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a
（2）写出实验室用A装置制取氧气时，对反应物和反应条件的要求是                       ；a中加入的试剂是
（3）实验室可用B装置制取氧气，若用的药品是KMnO4，其中Mn的化合价为  ；发生反应的文字表达式为             ；装置上需要做出的改动是
（4）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是              　                      ；（写一点即可）
（5）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。可选用     装置作为制取甲烷的发生装置 ,收集甲烷气体时可选  　或     装置。（填字母）
下列变化中不属于分解反应的是
A．分离液态空气制氧气　　　
B．加热高锰酸钾制氧气
C．加热过氧化氢制取氧气　　
D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

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