题目内容
(6分)老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
⑴猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式: ,我知道它的反应类型是 。
(2)如果用下图中的F装置收集该气体, 我认为气体应从 端(填“a”或“b”)导入。
(3)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要 (填仪器名称),该气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。
⑴猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式: ,我知道它的反应类型是 。
(2)如果用下图中的F装置收集该气体, 我认为气体应从 端(填“a”或“b”)导入。
(3)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要 (填仪器名称),该气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。
⑴猜想:2H2O2 ==== 2H2O+ O2 ↑ 反应类型是 分解反应
(2) a ; (3) 量筒 , b ;
(2) a ; (3) 量筒 , b ;
试题分析:(1)能使带火星的木条复燃的气体是氧气,由于是固液反应不需加热,所以反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑,此反应类型为分解反应。
(2)由于氧气的密度比空气大,所以用F装置收集氧气时,应从a口进入;
(3)量取液体的体积应用到量筒,气体应该从b口进入,水由a口排出。
点评:本题主要考查了实验室制取气体的方法以及收集气体的方法,比较灵活开放.
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