题目内容
某兴趣小组进入实验室后,设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案,你认为不可行的是
A.在两支试管中各装少许CuSO4溶液,分别加入锌片和银片 |
B.在两支试管中各装少许ZnSO4溶液,分别加入铜片和银片 |
C.向盛稀盐酸的两支试管中分别加入锌片和铜片,再向盛AgNO3溶液的试管中加入铜片 |
D.向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片 |
B
解析
(6分)饮用可乐时,小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣,并进行了探究。
【查阅资料】二氧化碳能溶于水。在通常情况下,1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理变化,又有化学变化,发生化学变化的化学方程式: 。
【提出问题】在实验室条件下,1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢?
【进行实验】
⑴ 将蒸馏水煮沸后,置于细口瓶中,盖上瓶塞,冷却至室温,备用。将蒸馏水煮沸的目的是 。
⑵ 制取二氧化碳,用向上排空法收集,验满后盖上玻璃片,备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法
是 。
⑶ 实验①:取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水,用胶管连接(如图所示),交替推动2支注射器的活塞,反复多次。
实验②:取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧 化碳气体和10mL备用的蒸馏水,用胶管连接(如图所示),交替推动2支注射器的活塞,反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是________________________________________。
⑷ 记录数据:
实验编号 | 抽取气体的体积 | 抽取蒸馏水的体积 | 充分混合后,气、液总体积 |
| 10 mL空气 | 10 mL | 20mL |
| 10 mL现制的二氧化碳 | 10 mL | 12 mL |
【注意:若答对本小题奖励4分,化学卷总分不超过60分。】
【反思质疑】小芳对实验②注射器内不能再溶的气体产生了疑问:这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体? 若收集二氧化碳时空气未完全排尽,也可能导致实验②的残留气体是空气,就不能再溶,则实验结论不可信。请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信。写清操作步骤、现象及结论。
下列安全措施不正确的是
A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 |
B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 |
C.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭 |
D.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 |
分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平),如下图所示,放置一段时间后,以下说法错误的是
A.植物油用于隔绝氧气和水 |
B.两支试管中的铁片均被腐蚀 |
C.U型玻璃管两端的液面变为右低左高 |
D.U型玻璃管两端的液面变为左低右高 |
实验室里,用如图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是( )
A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成 |
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁 |
C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成 |
D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置 |
下列说法不符合事实的是( )
A.钢铁生锈是缓慢氧化 |
B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 |
C.铁锈的主要成分是四氧化三铁 |
D.及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈 |