题目内容
已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙、丙是单质，A是有机物并且相对分子质量小于20．在一定条件下，它们之间存在如图所示的转化关系．请写出A、C、甲、乙四种物质的化学式．
CH4 CO2 O2 H2
解析试题分析：此题属于框图推断题，解题时，要抓住特征现象，找到推断的题眼，采用顺藤摸瓜的方法可推得结论．A、B、C、D是四种化合物，甲、乙、丙是单质，有机物中都含有碳元素，A是有机物并且相对分子质量小于20，所以A中只能有一个碳原子，只能含有氢原子，不会含有氧原子等其他原子，否则相对分子质量就超过了20，所以A是甲烷，甲烷和单质甲反应会生成化合物B、C，B又会生成单质甲和乙，所以甲可以是氧气，B是水，C就是二氧化碳，水通电生成氢气和氧气，甲就是氧气，乙就是氢气，二氧化碳和丙生成的D和氧气又会生成二氧化碳，所以D是一氧化碳，丙就是木炭，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，水在通电的条件下生成氢气和氧气，二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理，所以A是CH4，C是CO2，甲是O2，乙是H2
考点：框图推断题
夺冠训练单元期末冲刺100分系列答案
新思维小冠军100分作业本系列答案
名师指导一卷通系列答案请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条产生的现象是 ________；从微观角度分析，此现象可说明的结论是________。
（2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会________ （填“放热”或“吸热”）。
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）
①________ ；②________ 。
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。
（1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的表达式为 ________ ，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是 ________ 。
| A．下面先变红，上面后变红 | B．上面和下面一起变红 |
| C．上面先变红，下面后变红 | D．以上均有可能 |
（2）小柔认为小媚的装置还可以验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进：验证①的操作是________、验证②的操作 ________。
森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是
| A．隔离空气 | B．隔离可燃物 |
| C．降低可燃物温度 | D．开辟运输水的道路 |
有关一氧化碳还原氧化铜的实验，叙述错误的是
| A．观察到Ⅱ中变浑浊说明Ⅰ中反应开始 |
| B．Ⅰ中有红亮的铜生成 |
| C．Ⅰ中参加反应的CO和CuO的物质的量之比为1:1 |
| D．CO有毒，所以实验后应立即停止通CO，再熄灭酒精灯 |
2Al+Fe2O3
2Fe+Al2O3反应中铝是 剂，该反应属于 反应（填基本反应类型）。某兴趣小组进入实验室后，设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是
| A．在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片 |
| B．在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片 |
| C．向盛稀盐酸的两支试管中分别加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中加入铜片 |
| D．向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片 |
国家建设部、化工部等有关部门规定，新建小区户外给水管必须使用塑料管，新建建筑不得再使用传统铸铁排水管。国家推广使用塑料建材的主要目的是( )
| A．保护金属资源 |
| B．金属易腐蚀，而塑料使用时间长 |
| C．塑料密度小，减少房屋的自身重量 |
| D．降低成本 |