题目内容

I.地铁站里氧气含量的测定
地铁站里氧气的含量应与地面保持一致。现有一瓶从地铁站里收集到的空气样品,康康利用下图实验装置测定样品中氧气的含量。请指出测定时需要注意的事项。(至少3条)

Ⅱ,铁的冶炼
地铁的修建需要大量的钢材。康康用下图装置模拟炼铁的化学原理,请写出反应的化学方程式。为了提高CO的利用率,你将怎样改进此装置?

Ⅲ.金属材料在地铁方面的应用
在地铁修建过程中使用了大量的金属材料
(1)地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是          
(2)钢轨用锰钢的原因是      
(3)出口处的广告架是金属经焊接而成的,焊条的熔点      (填“>”、“=”或“<”)组成焊条的纯属金属的熔点。
Ⅳ.金属的活动性
康康到工地了解了部分金属材料的防锈问题。技术人员告诉他,采用镀锌钢管做水管时,最好不要用铜质接头。为了探究这三种金属的活动性,康康把等表面积的铁片和锌片放入硫酸铜溶液中(如图所示)。请回答:

(4)如何判断它们是否发生了化学反应?
(5)甲试管中反应前后溶液的质量(填“增重”、“不变”或“减轻”),乙试管中发生反应的化学方程式为                     
(6)上述实验不能够完全证明三种金属的活动性,需要补充的实验操作是         
Ⅴ.郑州地铁1号线每车次运送乘客约1800人,走同样的路线,CNG公交车每车次消耗天然气akg(以甲烷计算),每辆CNG公交车运送乘客以60名计。若乘CNG公交车的乘客均改乘地铁1号线,则地铁每运行一车次,可减少二氧化碳排放多少千克?  

I.装置气密性好;红磷要足量;点燃红磷后立即塞紧瓶塞;弹簧夹夹紧橡胶管;红磷熄灭并冷却后再打开弹簧夹。(答出其中任意3条)(2分)   II.3CO+Fe2O33CO2 + 2Fe;将尾气用软管重新通入玻璃管中与氧化铁反应(3分) Ⅲ.(1)铝合金抗腐蚀能力强,且密度比较小 (2)锰钢的硬度大、韧性好(3)<(3分) Ⅳ.(4)观察锌片和铁片表面是否有紫红色固体析出(1分) (5)增重;Fe + CuSO4  =  FeSO4 + Cu (3分) (6)把锌片放入硫酸亚铁溶液中,观察现象 (1分) Ⅴ.82.5a  kg(1分)

解析试题分析:I.地铁站里氧气含量的测定,测定时需要注意的事项有:装置气密性好;红磷要足量;点燃红磷后立即塞紧瓶塞;弹簧夹夹紧橡胶管;红磷熄灭并冷却后再打开弹簧夹;Ⅱ,铁的冶炼反应的化学方程式为:3CO+Fe2O33CO2 + 2Fe;为了提高CO的利用率,装置应这样改进:将尾气用软管重新通入玻璃管中与氧化铁反应;Ⅲ.金属材料在地铁方面的应用,(1)地铁入口处的雨篷骨架用铝合金而不用纯铁的原因是铝合金抗腐蚀能力强,且密度比较小;(2)钢轨用锰钢的原因是的硬度大、韧性好;(3)出口处的广告架是金属经焊接而成的,焊条的熔点<组成焊条的纯属金属的熔点。因为合金的熔点低于组成的纯金属的熔点;Ⅳ.金属的活动性(4)可通过观察锌片和铁片表面是否有紫红色固体析出判断它们是否发生了化学反应;(5)甲试管中反应前后溶液的质量增重,乙试管中发生反应的化学方程式为Fe + CuSO4  =  FeSO4 + Cu;;因为铁和金属锌的活动性没有比较,故(6)上述实验不能够完全证明三种金属的活动性,需要补充的实验操作是把锌片放入硫酸亚铁溶液中,观察现象;
Ⅴ.设地铁每运行一车次可减排二氧化碳的质量为x 。
CH4 + 2O2CO2  + 2H2O
16            44
1800/60×aKg   X
16:44=(1800/60×aKg):X
X=82.5aKg
答:地铁每运行一车次可减排二氧化碳的质量82.5aKg
考点:氧气含量的测定、金属的冶炼、金属材料的应用、金属活动性顺序、有关化学方程式的计算

练习册系列答案
相关题目

请你参与下列探究:
【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究微粒的性质时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条产生的现象是 ________;从微观角度分析,此现象可说明的结论是________。
(2)“图2的实验装置,快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会________ (填“放热”或“吸热”)。
(3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)
①________ ;②________ 。
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质。
(1)打开活塞K滴入稀盐酸后,小试管中发生的反应的表达式为 ________ ,发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红,请你分析两条试纸变红的情况是 ________ 。

A.下面先变红,上面后变红B.上面和下面一起变红
C.上面先变红,下面后变红D.以上均有可能
小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是 ________ 、 ________ 。
(2)小柔认为小媚的装置还可以验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。小柔为完成自己的两个验证实验,对小媚的实验进行的简单改进:验证①的操作是________、验证②的操作 ________。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网