题目内容

【题目】1)回答下列与水有关的问题。

日常生活中,常用_______的方法降低水的硬度;

在水的净化过程中,常利用活性炭的______性除去异味;

③水和过氧化氢化学性质不同是由于它们的___________不同。

2)下图为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。

①通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是____ab两玻璃管收集的气体体积比约为____。实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是________

②下图为水分解的微观过程:

水的分解过程中,不发生变化的微粒是__,结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式___

【答案】煮沸 吸附 分子构成 氢气(H2 21 增强水的导电性 氢原子和氧原子 2H2O2H2+O2

【解析】

水电解生成氧气和氢气,说明水是由氢元素和氧元素组成的。

①自来水中含有较多的钙镁离子,故日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度。

活性炭具有吸附性,在水的净化过程中,常利用活性炭的吸附性除去异味。

③结构决定性质,性质决定用途,水是由水分子构成的,过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,故水和过氧化氢化学性质不同是由于它们的分子构成不同。

2)①水电解生成正极产生氧气,负极产生氢气,故通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是氢气,ab两玻璃管收集的气体体积比约为21。实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,在水中会电离出硫酸根离子、钠离子增加溶液的导电性,故目的是增强水的导电性。

②化学反应实质是分子的破裂,原子的重新组合,故水的分解过程中,不发生变化的微粒是氢原子和氧原子,水通电分解的化学方程式2H2O2H2+O2↑。

练习册系列答案
相关题目

【题目】某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。

(查阅资料)

经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_____

(对比实验)

编号

操作

现象

将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中

无明显现象

将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中

铝丝表面析出红色固体

将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中

铝丝表面析出红色固体

1)比较实验乙和实验_____(填)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。

2)实验乙中反应的化学方程式为_____,据此可知金属活动性AlCu_____(填)。

3)小明同学对实验丙的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是_____

(猜测与探究)

小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl-破坏了氧化铝薄膜。

为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:

操作

现象

结论

推论

1)向一支试管中再加入

NaCl固体

铝丝表面析

出红色固体

氧化铝薄膜

被破坏

Na+或①_____

破坏氧化铝薄膜

2)向另一支试管中再加入

Na2SO4固体

_____

氧化铝薄膜

未被破坏

Na+SO42都不能

破坏氧化铝薄膜

(结论与反思)

得出结论:前述猜测_____(填正确不正确)。总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网