[题目](1)碳单质是初中化学的重要物质之一.图①.②.③对应三种碳的单质.请你根据所学知识回答下列问题:①②③分别为金刚石.石墨和C60的结构示意图.金刚石是自然界中硬度最大的物质.通常用来 ,而石墨具有导电性.通常用来作 ,金刚石和石墨都是碳元素组成的单质.物理性质差异很大的原因是 .(2)X.Y.Z是初中化学常见的物质.它们之间有如图所示的转化关系� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】（1）碳单质是初中化学的重要物质之一。图①、②、③对应三种碳的单质，请你根据所学知识回答下列问题：

①②③分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图。金刚石是自然界中硬度最大的物质，通常用来______,而石墨具有导电性，通常用来作_____,金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，物理性质差异很大的原因是____。

（2）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。

①写出X的化学式______________；

②写出Y→X反应的化学方程式_____________。

【答案】划玻璃等电极等它们的原子排列方式不同 CO CO2+C2CO

【解析】

碳在氧气中点燃生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳。

（1）金刚石是自然界中硬度最大的物质，通常用来划玻璃等，而石墨具有导电性，通常用来作电极等，金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，物理性质差异很大的原因是它们的原子排列方式不同。

（2）X是有毒气体，则X是一氧化碳，Y是不支持燃烧的气体，一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳，则Y是二氧化碳，故X的化学式为CO。

②X是一氧化碳，Y是二氧化碳，二氧化碳通过灼热的碳层生成一氧化碳，故Y→X反应的化学方程式为CO2+C2CO。

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①将铜片置于铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，观察到铜片表面变黑；

②趁热将钠置于铜片表面，钠剧烈燃烧，有淡黄色物质生成，将此淡黄色物质转移到试管中待用，再用蒸馏水冲洗铜片，观察到铜片上钠燃烧处出现了光亮的铜斑；

③向盛装淡黄色物质的试管中滴加蒸馏水，观察到冒气泡，将带火星的木条伸入试管，木条复燃。

回答下列问题：

(1)步骤①产生的黑色物质是________，步骤②淡黄色产物中氧元素的化合价为________价。

(2)步骤②中产生铜斑反应的另一产物，进一步与氧气反应也转化为淡黄色物质，则产生铜斑反应的化学方程式为________。

(3)步骤③产生的气体物质为________。

(4)猜想步骤③还可能有一种常见物质________(填化学式)生成，向反应后的溶液中滴加________溶液(可供选择的试剂：H2SO4、CuSO4、KOH、Na2CO3)，观察到________的现象时，即证明了你的猜想。

【题目】阅读下列材料。

美丽富饶的云南被誉为“有色金属王国”，其中铝、锌、锡的保有储量居全国第一位，铜、镍的保有储量居全国第三位，是国家重要的锡、铜生产基地。

我国古代曾用“湿法炼铜”“火法炼铜”。“湿法炼铜”的原理是“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”；“火法炼铜”中用辉铜矿(主要成分Cu2S)炼铜的原理是：Cu2S与氧气在高温条件下反应生成铜和一种会导致酸雨的气体(其相对分子质量为64)。

在河南安阳、湖北荆州、湖南宁乡、云南江川等地分别出土了后(司)母戊鼎、越王勾践剑、四羊方尊、牛虎铜案等青铜文物，充分反映出我国古代青铜器的高超熔铸技艺。青铜是铜锡合金，锡的加入明显提高了铜的强度，抗腐蚀性增强，因此锡青铜常用于制造齿轮等耐磨零部件和耐蚀配件。

虽然云南有色金属资源丰富，但是矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源刻不容缓。

回答下列问题：

(1)下列在云南出土的文物是______(填标号)。

A 四羊方尊 B 牛虎铜案 C 越王勾践剑 D 后(司)母戊鼎

(2)可用来冶炼锡的矿石是______(填标号)。

A 菱铁矿(主要成分FeCO3) B 铝土矿(主要成分Al2O3)

C 锡石(主要成分SnO2) D 黄铜矿(主要成分CuFeS2)

(3)青铜的抗腐蚀性比纯铜的___(填“强”或“弱”)。

(4)本材料中，“湿法炼铜”的化学方程式是____，“火法炼铜”的化学方程式是___。

【题目】ClO2是一种高效的水处理剂，其制备反应为：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列说法错误的是

A. SO2的名称为二氧化硫B. 该反应属于置换反应

C. X的化学式是NaHSO4D. ClO2中氯、氧元素的质量比为71：64

【题目】电解水时，若在正极得到20mL___气．同时可在负极得到___mL的___气．发生反应的文字表达式为___，通过电解水的实验证明，水是由___和___组成，每个水分子是由___和___构成，同时也验证了在化学反应中___可分，而___不可分．

【题目】（1）回答下列与水有关的问题。

①日常生活中，常用_______的方法降低水的硬度；

②在水的净化过程中，常利用活性炭的______性除去异味；

③水和过氧化氢化学性质不同是由于它们的___________不同。

（2）下图为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。

①通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是____，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为____。实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是________。

②下图为水分解的微观过程：

水的分解过程中，不发生变化的微粒是__，结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式___。

【题目】结构观、微粒观、元素观和转化观都是化学学科的基本观念。

（1）将“宏观—微观—符号”表征相结合是化学学科独特的思维方式。科学家最近在-100℃合成了一种化合物，其分子模型如下图所示。该物质的化学式是_____；从物质结构的观点说明该物质具有可燃性的原因是______，该物质在空气中完全燃烧的化学反应方程式为______。

（2）在制备物质时，根据所制物质的组成成分选择原料，要考虑原料中能否提供产品所需的成分，且能够转化到产品中。如利用海水中的NaCl制纯碱（Na2CO3）的过程中，NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”，则还需要能提供含有______元素的物质。按此思路，若用Na2CO3制取NaOH，需要用到生活中一种常见的廉价原料是______（填俗称）。