题目内容

【题目】淘气包小亮学习了空气成分一节后,回到家就将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.根据所学的知识,结合本题情景请回答下列问题:

(1)小白鼠能存活一段时间说明空气中含有________

(2)瓶壁变模糊的原因是________

(3)烧杯中导管内液面高度的变化是________

(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是________

(5)小明想拿暴露在空气中的硬脆饼干喂小白鼠,发现已变得酥软,非常纳闷这说明空气中含有________

(6)小明在观察小白鼠的同时,对自己家中的霓虹灯产生了兴趣,你了解关于霓虹灯的知识吗?空气中某种气体通电后放电才会让霓虹灯发出各种颜色的光,说明空气中有________

【答案】氧气 小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊上升氮气水蒸气稀有气体

【解析】

(1)氧气可以支持呼吸,空气中含有氧气,故小白鼠可以在空气中存活一段时间。

(2)小白鼠进行呼吸作用时吸收氧气,放出二氧化碳,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。

(3)小白鼠吸收了氧气,生成了二氧化碳,生成的二氧化碳与澄清石灰水反应,使瓶内的气体含量减少,内压降低,故导管中的液面上升。

(4)空气中的主要成分是氮气和氧气,氧气被小白鼠呼吸,放出二氧化碳,二氧化碳与澄清石灰水反应,故瓶中最终剩余的气体主要是氮气

(5)酥饼在空气中吸收了空气中的水蒸气变软,说明空气中含有水蒸气。

(6)稀有气体通电后发出不同颜色的光,可以做有色光源

练习册系列答案
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【题目】根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)请写出图中标号仪器的名称:① _____________;②____________

(2)实验室制取少量二氧化碳时,如需随时控制产生气体的量并节约药品,发生装置最好选用______________(填编号);若要收集干燥的二氧化碳气体,收集装置最好选用_________(填编号);实验室制备二氧化碳的符号表达式为_____________________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用____________(填编号);写出其反应的化学符号表达式__________________________________________

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理(提示:锰酸钾能溶于水,二氧化锰难溶于水)

①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写序号)。

A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤

②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、 ____________

③过滤时需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中,正确的是_______(选填“甲”或“乙” )。

(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用右上图中装置I和装置II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:___________________________

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