题目内容
【题目】下列归纳有错误内容的组别是（ ）
|
|
①氮气作粮食的保护气–化学性质稳定 ② | ①长时间堆放的柴草–要定期翻动 ②进入陌生的溶洞前–先做灯火实验 |
|
|
①木柴架空有利于木柴的完全燃烧 ②用水灭火降低了可燃物着火点 | ①酸雨形成 ②治疗胃酸过多
|
A. A B. B C. C D. D
【答案】CD
【解析】
A、氮气化学性质不活泼，故可用于食品的保护气；分子决定物质的化学性质，一氧化碳和二氧化碳的分子不同，故化学性质不同，选项正确；B、长时间堆放的柴草要定期翻动，防止缓慢氧化释放的热量堆积造成自燃；进入陌生的溶洞前要先做灯火实验，检测氧气浓度是否能供给人们呼吸，选项正确；C、木柴架空能增大木柴和空气的接触面积，有利于木柴的完全燃烧，着火点是可燃物自身的性质，一般不发生变化，选项错误；D、造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮，不是二氧化碳；胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化铝可与盐酸发生中和反应，达到治疗胃酸的目的，选项错误。故本题选CD。
【题目】学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
分类法：利用下列
组物质
．
、
、
、
．
、
、
、
．金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合
请按要求填写如表空白（填写物质的化学式或分类标准）
序号 |
|
|
|
分类标准 | 金属氧化物 | ________ | ________ |
属于该类别的物质 | ________ |
| ________ |
对比法：
．如图
所示：其实验目的是探究________．
．如图
所示：杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有
的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据杰克同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：________．
【题目】填写“探究微粒运动”的实验报告
实验步骤 | 现象 | 结论 |
在盛有少量水的试管里滴 | 无色酚酞____（变色、不变色）． | 水_____使无色酚酞试液变色． |
在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴 | 浓氨水_____气味， 无色酚酞试液_____． | 浓氨水容易_____，氨水_____使酚酞试液变红色． |
在小烧杯 |
|
